昨晚与爱人聊子女教育，我们达成了五点共识：
第一，要让孩子参与劳动。
因为劳动是人区别于动物的本能，也是身体力行时放空心灵的手段。我们不能剥夺孩子作为人的本能。在劳动的同时，孩子的心理压力也可以得到释放，不失为一种良好的可以与己对话的方式。
第二，要让孩子热爱体育锻炼。
身体健康若都不重视了，将来一旦遇受到挫折，定会首先拿自个儿生命来开刀。
第三，要多读纸质书。
书籍也是一种与众交流沟通的手段。常与圣贤对话，大道自明；常与古哲对话，智慧自生；常与高人对话，格局自大；常与奇人对话，角度自圆。
第四，要让孩子参与家庭决策。
孩子再小，也是家庭一员，对于家庭的和谐起着至关重要的作用。往往许多看似毛毛雨的小事儿，我们因为没有征询孩子的意见，会像阿基米德寻找到了挑起地球的支点般引发家庭风波。
同时，孩子的责任感，也是在融入家庭后一步步萌生的。
第五，父母要做好孩子的榜样。
父母严于律己，孩子自律性强；父母宽以待人，孩子悲天悯人；父母不邪不污，孩子三观俱正；父母不骄不躁，孩子平等心平常心双足。
愿如我们般为人父母者，不要在孩子一下生就给他赋予一定的功能性，总致力于改造他训练他成为我们希望的样子；也不要只关注他的身体健康与学习成就，而荒漠了孩子对精神世界的渴求。
纵观如今许多高分低能、一言不合就轻生的孩子，父母老师理解不了他们的青春期和孤独感，是因为我们忘记教给他爱与责任，忽略了去教会他生而为人的意义。
他们没有朋友，是因为有手机和电脑；他们没有没有交流与倾诉，是因为他们拥有网络这个虚拟世界做“垃圾桶”；他们不需要导师引航，是因为百度google可以告诉他们一切；他们不愿意走出家门，是因为足不出户就可以得到自己想要的一切…
宣化上人如此解读电子产品带给孩子们的危害：
“那电视到底教了孩子什么呢？就是一切你所能想得出的各种奇怪而颠倒的行径。他们很少从电视上学到有价值的东西，反而是对那一些邪恶有害的东西，一教便会。这样一来，不出多久，他们就会学遍一切人所能干得出来的坏事了。”
而为什么电子产品明明也有许多正能量有营养的东西，他们不去学，独独对邪恶有害的东西感兴趣？
我们可以对一个刚学说话的孩子做个小试验。我们认真地教他一句琅琅上口的古诗，别人随意教他一句骂人的脏话，他学哪一句快？
这样我们就明白了。其实人天生都是对邪恶的东西猎奇心重且愿意模仿来博人眼球的。
我们认为：他们终会长大，也终会明白。实则，我们是将他们在还想不明白的年龄里，残忍地将他们置身于黑暗中摸索。当他们在黑暗中学会了黑暗的处事原则后，我们才想起求助于心理医生、精神病医院来帮忙纠偏。
但许多时候，恐怕已经来不及了！
这也就是我想要在老家修葺院子的原因。
我想给我的孩子们快乐和童年，想让他们听听鸟叫、数数星辰，照顾几只小动物、播种一些花草，荡会儿子秋千、挖几瓢新泥，淋一头雨水、滚几蛋儿雪球……
不用去想考了多少分，做了多少套试卷，学了几门才艺，讨好了几个大人。就做自己，真实的接地气的不被物欲所罩笼的自己。
寒来我们烤火，暑来我们乘凉。
将身与心全部融入大自然，他们也自会明了：
大自然与我同体，我也是大自然中一道独特的风景！
网友评论