课程名称：如何与孩子一起阅读英文绘本？
课程来源：可可狮育儿学堂
授课时间：20180514
主讲老师：Deejo
整理人：丹丹
校对人：芮妈
编辑人：毛豆妈妈
一、绘本阅读从什么时候开始？
阅读不嫌早，孩子的阅读旅程从出生的那一刻就可以开始了。
从孩子刚出生就可以给孩子读睡前故事，对孩子来说听的过程就是学习语言的过程。从小给孩子创造阅读气氛，大了也会更容易接受阅读和喜欢阅读。
二、如何挑选适合孩子阅读的英文绘本？
选书的黄金规则:选择孩子自己喜欢的绘本，因为孩子自己选的一定是自己最感兴趣的。
小tips:
A.0~3岁 可以挑选一些色彩鲜艳，画风可爱的绘本，这个年龄段的孩子可以选一些翻翻书、触摸书、洞洞书、立体书、布书，可看可玩并撕不破就是最好了。（图书推荐如下）
B.4~6岁 基于孩子的兴趣点选择图书，选择色彩鲜艳、有趣幽默的绘本。绘本内容可以偏向故事情节丰富、知识面广或者培养孩子品格方面的绘本。
C.7~10岁 建议孩子自己选择绘本，以词汇量丰富，章节性读物为主。（推荐苏博士的故事合集）
三、如何给孩子讲英文绘本，做互动？
如何做好互动，这是亲子阅读的必修课。
1、家长要事先熟悉故事内容
2、根据故事情节需要，准备道具，比如手偶,玩偶等
3、变换语音语调，吸引孩子的注意力
4、通过变换音调，营造画面感，使阅读更生动
5、配合肢体语言，更加形象生动
6、建议最好不要讲中文，可以通过肢体语言，比划来让他们理解内容
四、英文书的阅读步骤
1.封面:
书名可以用：
This
book is called_____
Thetitle of this book is____
作者/插画师可以用：
The
author of this book is____
Thisbook is illustrated by____
By_____
2.内容中遇到的互动语句
Let's
turn the page。
Can
you flip the page?
What____
is this?(animal,color,fruit,thing)
Canyou see____
Canyou find ____
What
do you see?
五、如何帮助孩子建立良好的阅读习惯？
很多爸爸妈妈会说:"为什么我给孩子买了那么多书，他却不看呢？”
其实不是孩子不喜欢，而是孩子年龄小没有建立自觉阅读的意识，需要我们父母帮助和引导建立阅读习惯。
1、制作阅读卡片，当孩子完成目标后颁发阅读证书
2.父母以身作则，父母首先要有爱阅读的习惯，固定时间陪孩子阅读
六、什么样的阅读环境更适合孩子阅读？
1、布置孩子专属的阅读角阅读角的存在是一个隆重的阅读仪式，告诉孩子进入这里，就可以安静的进入阅读了。建议在活动范围内（客厅、卧室等）都放置几本图书，这样不管在哪里，都可以很方便的陪孩子进行阅读。
2、使用借书卡
我们可以动手做一张借书卡，每次让孩子从自己的图书馆借阅两三本书，孩子有了借书的意识，他会更期待下一期可以读的书。
因为孩子每次只能借两三本书，孩子就会更加珍惜读书的机会，而且又都是自己选的，会更加有兴趣。
借书→看完了，还书→再重新借阅，这样的循环，有助于帮助孩子建立良好的阅读习惯。
七、父母在绘本阅读中的疑惑
1、在读英文绘本的时候，需要先学习里面的单词，在进行阅读吗？
没有必要，这样会让孩子有压力，如果遇到常见的单词，我们可以向孩子演示出来，并经常用到日常生活中。
2、孩子排斥英文绘本或者是看两分钟就不愿意看了，怎么培养兴趣？
首先，要了解孩子为什么会排斥英文绘本，我们可以换一种阅读方式，进行角色扮演，要尽量有感情，生动有趣。其次，父母阅读一定要流利。可以买一些带点读笔的绘本来读。
3、父母发音不标准，会不会影响孩子的口语呢？
不会的，不要在意孩子的发音，也不要去纠正孩子的发音，这样会给孩子带来压力，孩子接触的英语资源比较多，所以，父母的发音不会影响孩子的口语。
最后，一句话送给您:
The more that you read,the more things you know。
The more that you learn,the more places you go。
（你读的越多，你知道的就越多。你学的越多，你去的地方就越多）
再次感谢“可可狮笔记公益输出团队”认真细致的整理!
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