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19期第三组+羊羊+第三周第三次作业

19期第三组+羊羊+第三周第三次作业

作者: 懒羊羊是小太阳 | 来源:发表于2018-12-26 12:46 被阅读9次

【主题】:发现临界知识,提高学习效率

【片段来源】:拆解片段来自《好好学习》——成甲

【R:阅读原文】

从读书到发现临界知识

      那么,读书时将新知识和哪些已有的知识进行联系会更有成效呢?

      答案便是那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律,这就是本书提到的临界知识。每一种临界知识,都是我们思考问题,认识世界的重要工具。因此,这些临界知识可以频繁地应用于不同的领域和场景里。

      经常阅读我的公众号文章的读者会发现,我常常在不同的文章中讨论不同问题时会运用到复利、概率论、边际收益等概念与模型。这其实就是我在思考问题的时候,有意识地和已有的模型进行联系,看看它们背后是不是有关联。这样一思考,常常会发现过去没看到的规律。

      因此,现在的我,在读书时既不追求数量,也不要求读完。我的做法是:当我要解决某个问题的时候,主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍,去观察——作者用什么样的思路解决问题?在这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?我还能把这个解决方案的原理,应用在什么领域?

      当把这些问题想明白之后,可能我并没有读完一本书,但是我对这个问题的理解和认识,比读完10遍书的人都要深入。这种状态,呈现出来便是举一反三的能力。在别人眼里,你更容易用跨界的知识解决问题。因此读书不在于多少,而在于你有没有通过读书重新认识这个世界,发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

      生命有限,不要把有限的生命浪费在那些 “低水平勤奋陷阱”里。

请根据上面的【R】写出你的: 

【I:用自己的话重述原文】

WHAT:很多人不明白什么是“临界知识”,其实,在生活中各个领域起基本而重要作用的规律,这就是临界知识。我们所发掘和学习到的每一种临界知识,都可以成为我们思考问题,认识世界的重要工具,并且,这些临界知识还可以频繁地应用于不同的领域和场景里。

WHY:我们现代人读书的普遍现状都是反复看,划重点,各种摘抄,等到书读完一遍以后,依然是收获不大,普遍感觉自己陷入了低水平勤奋的恶性循环中。下面我会教你如何在读书中发现临界知识,并将新知识和自己已有的知识进行联系,提高学习效率。

HOW:首先,在读书的时候,我会有意识地将书中新的概念和观点和已有的模型进行联系,看看它们背后是不是有关联。这样一思考,常常会发现过去没看到的规律。

其次,读书并不是要追求数量,也不要求将一本书全部读完。我的做法是,当我要解决某个问题的时候,我会主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍,细读,思考作者用什么样的思路解决问题?在这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?

最后,也是最重要的一点,我会对所吸引理解的内容进行一个复盘,思考在学到的这个解决方案的原理,我还可以应用在什么领域?这便是我们常说的举一反三的原理。读书不在多少,也许通过这样的学习方法,即便我没有读完一本书,但我对这本书的理解和认识,比读完10遍书的人都要深入。读书不在于多少,而在于你有没有通过读书重新认识这个世界,发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

【A1:描述自己的相关经验】

      以前的我就陷入了“低水平勤奋陷阱”里,我曾经就热衷于在书上用不同颜色的笔标注重点,勾勾画画,还会专门准备一个精致的笔记本摘抄书里经典的语句或者段落,这样做的后果是,我要用很长的时间才能真正读完一本书,并且这个过程让我自己也感觉非常痛苦,因为大量的抄写不但浪费时间,并且感觉自己好像什么都没记住。

【A2:我的应用(目标与行动)】

      我曾经大量的寻求各种办法,希望提高自己的学习效率和质量。我无意中购入了这本书,了解到了其实读书并不追求数量和完全读完,只要我们能够像这个拆页中所说的步骤进行,一、将书中新的概念和观点和自己已有的固化思维进行联系,去思考有没有关联,并且发掘新的规律。二、遇到需要解决具体问题的时候,找关于这个问题的文章和书籍,精读并思考作者解决问题的思路?在这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?并且我发现,这样的关联会让我将自己的储备知识迅速搜索提炼了一遍。最后,再去思考自己过去有没有类似的经验,如果有,改进完善,如果没有,那就再思考以后可以怎么运用这个解决问题的原理或方案。通过这样的学习思考,我感觉自己对书中知识点的认识和理解都加深了,并且也不再纠结于能不能读完厚厚的一本书了。

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