“一种语文教学的新形式，一场语文教学静悄悄的变革正在语文教育界酝酿、思考、实践，这就是群文阅读。”（王林博士）在各类信息以几何倍数暴增的今天，群文阅读能力已经不仅仅是学习的应然需求，而且是生活的基本技能。越来越多有眼光有想法的语文老师正走在群文阅读教学的探索路上，孙秋备老师就是其中走得笃定执着、走得意气风发的一个。
2019年伊始，王君老师带领青春语文工作室团队依托《中学语文教学参考》这一优越平台，集体研讨群文阅读视野下的文本特质和课型创新理论，试图为一线老师的群文课堂教学开辟一条有标可依、有迹可循的宽广路径。孙秋备老师一路追随王君老师，参与了全年的备课研讨。
近两年来，孙老师以统编教材“1+X”编写理念为依据，以“青春语文”文本特质和课型创新理论为基座，设计并实践了18个群文教学课例，以“群”力打通语文学习与学生生活，以韧劲儿把群文教学和文本特质理念“落地”于一线、“扎根”于常态课。
本周六，11月2日晚19：30分，健康跑起来微信群将继续进行青春语文名师工作室公益讲座，本次主讲人孙秋备老师，讲座主题：当文本特质与群文教学相逢，主持人陈建红老师。
如果说相逢是一首歌，那么文本特质和群文教学相逢必将是一场交响乐，恢宏大气、元气淋漓，引领学生走向更深广的语文学习和精神成长。你想知道文本特质理论是如何与群文教学相遇、相融的吗？你想知道如何根据文本特质理论开展群文教学吗？欢迎走进健康跑起来微信一群、二群、三群。
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