雨生百谷，情生百回

我一直认为：节气中，谷雨是最为有意境的。

百度上说：谷雨是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。谷雨是“雨生百谷”的意思，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，正所谓“春雨贵如油”。降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。由于谷雨节气后降雨增多，空气中的湿度逐渐加大。谷雨节气后是神经痛的发病期。同时天气转温，室外活动增加。

今日谷雨，空气中湿漉漉的味道一直都在。成都的天，喜欢晚上下雨，白天放晴。早晨在操场快步走了半个小时，居然会微微冒汗。

谷雨之后，天气就转暖了。

比较喜欢这样的天气。不冷不热。

傍晚时分，一轮晚霞挂在天边。反射在对面房屋玻璃窗上，霞光照进我家客厅，屋子一下亮堂了起来。

事情还是有那么多，每次回到办公室，打开电脑。桌面上都是这样一幅图片，很喜欢这样的意境，有一种孤光中的宁静与洒脱。这样的情愫，就是想逃离一些喧嚣，或者聒噪。在那样的意境里，彻底和自然融为一体，人世的繁华与炎凉，都可以不用理会。

守着孩子们做作业。总有几个拖拉的，照顾好大部队后，就专门盯那几个孩子。我的方式是坐到他们身边去，我也不说话。这样的效果还不错，至少他有一种紧迫感。

中午一些孩子跳啦啦操。不跳啦啦操的，就将时间拿来做家庭作业，一个一个地过关。这样增加和每一个孩子交往的机会。

这个季节，正是学习的好时机。所以各种跟岗的都会出来。接待一些，安排一些，我又沉到自己的世界里去。好像待客有些不周到的意思。只有明天去弥补一下。

看到一个句子：一句话描述“穷”。我想了很久，不知道怎么去描述。有一个经典的答案是“这瓶子你还要吗？”其实，对于“穷”，我是有体验的。吃的、穿的、玩的，都有受穷的时候。现在回想，那又有什么呢？当时那种的自卑，或许现在都还有。

上课时，在黑板上直白地写表现好的人，然后发放奖励。这招也管用，至少让很多孩子的背挺直了一些。但这样做，又生怕因为没有看见某些表现好的孩子而让孩子伤心。评价，真的是一把双刃剑。

孩子们有些春躁，偶尔会忍不住声音很大。我笑他们又让老师的声音在全校都听见了。我很不喜欢这样的自己。当了老师后，对那些半天没有反应的孩子还是有些恼怒的，又特别是那些还会抄作业，只想着蒙混过关的孩子，有些恨铁不成钢。

寄一份快递，想当然按照合同的地址发过去。结果却发错了地方，没有按照要求来发。很多事情的失败，都是因为想当然的失败，不去思考，不去求证。在这样的事情上，我已经上过几次当了。

这个谷雨天，我在慢慢受着雨水的浸润。

雨生百谷，情生百回，我还是那个最简单的自己。