让歌声响彻校园

让歌声响彻校园

下午，阳光很好，暖暖地照在校园里的每一个角落。

我早早来到这所美丽的学校——竞业园学校，参加济南市中小学教育质量检测的考务会并担任监考员。这次教育质量检测抽查的是音乐和英语两门学科。英语是我这个语文老师非常喜欢的科目，音乐考试我还真没见识过。所以，即使监考我也心情美美哒，不会觉得难熬。

一切顺利！14点整，我们开始播放音频，音乐科目正式开考。一首首曲子，有的流畅舒缓，有的悠扬浪漫，有的高亢激昂，有的欢快活泼，个具风格的音符在空气里弥散开来，钻进学生们的耳朵，流向每一个人的心田。

我静默站立在讲桌旁，被一曲曲旋律吸引着、迷醉着。眼前的孩子们也是如此。即使是在考试，多数的孩子也都是轻松自然，神情上流露出音乐带来的愉悦。看呀，这位学生还在和着节拍点着脚，那位学生也禁不住在试卷上方手拿铅笔作指挥状，还有一个学生跟随节奏点着头，眉睫里满是跳动的音符……

这半小时的音乐播放令我沉醉，又让我想到许多。

虽早就力倡素质教育，如今仍在应试教育的夹缝中挣扎的学校 ，似乎都欠孩子们一节音乐课。课表上语数外、物理化、史地生、音体美，安排的是那么完美！然而，真正实施起来，考试永远是最好的指挥棒。你考什么我学什么，哪一科分值重我就多上几节哪一科。自我上班多年来，印象中就没见过我们的学生上音乐课，不是被班主任安排自习就是被某任课教师换去上课。课堂暂且不提，就说每天上午、下午的预备时间总该让孩子们唱首歌释放一下自我吧？这对于很多班级的学生来说竟也成为一种奢望——硬生生被班级宣誓或课前预习剥夺。

不仅音乐课如此落魄，美术、体育也常常同病相怜。尼采曾说，如果没有音乐，生活就是个错误。难以想象，缺少音体美等活动喂养的孩子们，校园生活该是多么枯燥乏味，内心深处该是多么饥馑荒凉。

让歌声响彻校园

贝多芬说，音乐能使人的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。对于这一点我深信无疑。

如果我们的学生心里时时装着音乐，那么，那么我们面对的，也将是灵动的眼神和会心的笑容。如果真的这样，我们的生活中也将会少一些不文明的现象，多一些祥和优雅；少一些抑郁、离家出走等悲剧，多一些幸福快乐！让歌声响起来吧，给孩子们的心灵注入活力，给他们的青春生活注入七彩。那么，孩子们的梦想，才会在快乐中起航！

多么希望每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息。他们或会演奏乐器，或擅长书法，或能歌善舞，或精于绘画……我们并不要求孩子们都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。

愿每一个日子里，都有歌声响彻校园，都有艺术之花弥漫芳香！

让歌声响彻校园