今天是九月一日，开学第一天。因为疫情，七年级推迟开学。七年级的任课老师到校集体备课。
上级要求，今后不允许给学生多布置家庭作业。所以，今天上午的备课内容主要是这学期布置哪些作业，怎么布置的问题。
七年级刚进入初中学习，让学生养成良好的学习习惯很重要。大家着重从习惯养成方面集思广益。最后一致认为，以下作业可以从听、说、读、写四方面提升学生的语文素养：
一、读书。每日阅读课外书籍（课标内要求读的书目优先考虑）。要求统一进度，课堂上交流读书心得。交流根据所读章节而画的思维导图。
除课标要求读的书目之外，鼓励学生多读其他文质兼美的书籍。
二、写作。
方案一，开展“今天有话说”活动。每日一百字，第二天上课诵读交流。其他学生给出评价。要求：写真人真事，真情实感。
方案二，每日推荐金句，并写出推荐理由。全班交流，评价。积累金句，谈话和写作中多用金句。
方案三，每周周记。摘抄。
三、听、说。课堂发言，要求声音洪亮，言之有物。听别人发言，能做出正确评价。
四、预习作业：
1.熟读课文，批画字词，背记字词。
2.划分段落层次，总结段意层意，画出思维导图。
五、课后习题和基础训练。
大家列出需要完成的作业后，最深刻的感受就是，任务多，时间少，取舍很困难。
怎么办？只能是开学后按照自己班的实际情况酌情安排。反正，需要尽量把学习任务放到课堂上完成，以减轻学生课下的学习负担。
有点难啊！
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