教育日志日更第12天：听肖培东老师的《紫藤萝瀑布》，读出语文味2

作者: 妙笔丹青2017 | 来源:发表于2024-03-31 23:04 被阅读0次

肖培东老师，今天来福州了，这可不是愚人节的梗，而是真实的在八中吉祥山校区，进行一场语文学科的教学研讨活动。他上的是七年级课文的《紫藤萝瀑布》，和《好一朵木槿花》进行一场比对。

他的PPT,极简主义，就两副画，一个是紫藤萝，一个是木槿花，一个上面写着“我要开花”，另一个写着土已埋了大半截了，还在开花。非常简单，什么都没有，有的就是你只能和学生的互动生成。

四个动词，挨、接、推、挤，如何去读出“好不活泼、热闹”，语速、节奏

“我在开花”的重读，我、在、开、花，一一带着学生来读。

也没有我们平日里，所谓的讨论后，再读，而是老师边教边练。学生不断地揣摩。

当和学生不熟悉，不认识的陌生的课堂，“你来说”“你来读”出现频率最高，打破了非要举手发言，也尊重了那些可能有话可说，但是却不敢举手的学生。

朗读的方法指导，与语句的哲理内含相连，这节课，没有什么活动，时时都在解读文本，都在读语文。

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