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2018年12月10日 星期一 晴
1、
大早上，教室里只来了两个学生，丁丁的妈妈打来电话，问我上节课丁丁怎么了？说今早上她死活都不愿意来上课。
我一头雾水，上节课丁丁没有怎么呀？好好的上课呢！丁丁妈妈说，丁丁说的我训她了，她不想来上课了。
我想了半天想不出来怎么回事，赶紧问教室里的学生，我怎么丁丁了。他们想了一下，说上节课没有发生任何事情，上上节课她笑我说她了。
我一下子想起来了，赶紧告诉丁丁妈妈：上上节课，我让学生们给我背课文，佳佳背的时候，丁丁一直哈哈地笑，从头笑到尾。
我就问她：“你一直在笑什么？有这么好笑吗？”
没想到她居然说：“就是好笑！”
我说：“那好，你来背给我听。”
结果她结结巴巴地没有背下来，我说：“你自己都背得结结巴巴，还笑话别人，还从头笑到尾。你这样不对，知道吗？现在赶快好好背熟。”
她拉着脸，扭着头，不理我。我本来就知道这个学生的情况，学习很差，她妈妈曾经和我联系过，想让她补课她自己不愿意补，其实就是不想学习。这次是看到她的同学佳佳在我这里补课，她才同意补的。
我看到她因为我说她了两句就在生气，拉着脸，不读不背不理我，就劝说她：“你既然来我这里补课，就要好好地学，虽然基础差，但是认真跟着老师学，一定能提高的。”
她依然气呼呼地不理我，那个表情好像跟我有仇似的。我就说：“你到我这里来是补课的，你掏钱来学习，我收钱就要教会你，你这个态度可不好。要想学就好好学，我保证你能进步，不想学就回家玩去。好好考虑一下吧。”
她想了一下，大概觉得回家去也没什么好结果，就点头说学，然后就开始背课文。下次来上课也好好的，没发生什么事情。这次一定是不想上课想偷懒，然后把责任推到我身上。
我把情况说给她妈妈之后，我听到电话里她和她妈妈大声争吵，然后就听到她妈妈说：“我们去老师那里亲自对质。刘老师，我现在就带她到你那里。”她家离我家很近。
气呼呼的妈妈带着一脸桀骜的女儿来到我的小教室，她母女还在争吵，我把上上周的情况说了一下。
丁丁大声顶撞我：“N也笑了，你怎么不说他！”
我说：“他只笑了一下，就不再吭声了。你哈哈哈从头笑到尾！”
她妈立刻斥责她：“人家从头笑到尾了吗？你自己没有背好还笑人家，这就是你的事！”
我又说：“N上课从来都是认真听课，听写都是90、100。”
丁丁立刻对我怒目而视：“我开始的时候也考过两次100 、90多呀！”
“你考到100、90多分的时候我表扬你、鼓励你了啊！”
她妈妈实在看不下去了，上去往她头上打了一巴掌，母女两个大声争吵。
我赶紧对她妈妈说：“她要想上，就在这里好好听课。我看她也不想学，你把她带回家说去，我要上课了。”
她妈妈不好意思地说：“实在对不起刘老师，我们先走了。”上去拉她，她站着不动，她妈妈气得又打她了一下，使劲把她拽出去，我看到妈妈又往丁丁身上踢了一脚，一个骂，一个还嘴，母女俩个吵吵嚷嚷地出去了。
佳佳说：“估计回家以后要挨一顿胖揍。”
我问：“她在学校什么样呢？”
佳佳说：“在学校她几乎和每一个任课老师都吵过架。”
我长长叹了一口气，心里想：她的妈妈现在气成这样，小时候是怎么教育的呢？冰冻三尺非一日之寒，她现在这样的个性，肯定是从小养成的。做父母的，早干什么去了？
任性的孩子绝大多数是父母宠出来的。孩子提出任何要求，家长马上依从他。如果不依他，孩子就大吵大闹发脾气，家长立刻就满足他，因此养成了孩子的任性不讲理，甚至目无师长、胡搅蛮缠。最后受苦的还是父母。
所以家长要从小就开始给孩子立规矩，不合理的要求解决不答应，即便孩子哭闹也不能心软纵容。要对孩子正面教育，使其懂道理，明是非。
像丁丁这样已经养成了这样的任性性格，家长要引起高度重视了，尽可能想办法让她改过来。
首先，家长要和她好好谈一谈。八年级的孩子，已经能够明辨是非，知道什么是好的，什么是不好的。遇到事情，让孩子先说出自己的理由，然后大家一起讨论是否合理，应该如何处理。
其次，定下规则。没有规矩不成方圆，做任何事情都有个底线，学校有学校的制度，家里有家里的规矩，任何触碰底线的事都不能原谅。
第三，适当运用表扬和惩罚的手段，尤其是家长也要遵守规则，以身作则，不能违规、不能乱发脾气。否则家长也要道歉、受罚。惩罚可以是做一些家务活之类的。
第四，家长要有足够的耐心，给孩子足够的信心，一家人达成一致的认识，互相监督，互相鼓励，逐渐让孩子改掉毛病，步入良性循环。
父母是孩子最好的老师，希望家长以身作则，和孩子一起成长。
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