第二十九天 认知与异化
这是值得反思的一课！！！
“异化”就是一个事情逐渐远离目的，导致手段凸显出来成为目的。自由与被奴役就在一线间。反向驯化逻辑。
健康的认知既要有深度，又要有广度，既要有纵向的探索和挖掘，又要有横向的扩展。
回避纵向认知的痛感，认知就变得既浅又薄，既广又泛。
任何手段都是有代价的，切勿忘记初衷。
得到音频的反驯化，现在我已经开始独自阅读了，搭配学习，谨记学习的目的。我现在有时候就是为了完成流程在做事，最后完成了流程，而没做事，比如提醒自己该打卡了才开始学，而不是因为要学而打卡。浪费太多时间在找书，找课，而耽误了精心筛选的内容的学习。FOMO fear of missing out就是一个严重的后果，买电子书找一天生怕错过了优惠活动，其实根本没开始读。时间成本巨大。谨防自我欺骗的收藏式学习（我有既我得to be not to have），切勿拖延，知识增进从现在开始。
防人之心——防我之心，欺骗既可能来自外部，更可能来自内部——我们可能对外界的各种蒙骗有敏感的意识，但对自我蒙骗缺乏认知。自我行为的合理化就是一个很好的例子。
为达成目标而建立的流程也会有独立的需求，比如制造问题来维护自身存在的合法性和正义性。避免隐藏的难以意识到的自我蒙骗的异化。
路径锁定，路径依赖，思维定式——习俗：没有意识到的异化。自由和解放的程度取决于洞见和消除异化的能力，摆脱习俗的束缚就是创新最重要的一步。如果我们被自己安排的每日任务锁死，我们就会可能为了完成而完成，忽略了质量。
不存在纯粹的手段和目的一样，也不存在纯粹的给予和索取。从一个更广泛的角度（自然，道）来看的话，互动、互利、互惠才是正常、健康的关系，也是所有商业思维的起点。“商”就是“商量、商讨、商谈”，就是一种互动、互利、互惠。无奸不商就是一种路径锁定，是一种难以察觉的异化。
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