从进入50岁开始,我就常常提醒自己,一定要不断地更新自己的知识结构,不断地吸收新的东西,否则你面对的学生,和你的距离越来越远,那么你的教育效果会越来越弱。
我很看重君子不器这四个字,人很容易被时间和空间,很容易被一些环境限制住,不知不觉中,我们即使感觉自己在突破,觉得自己还一直在进步,我们却已经逐渐地形成了很多的固定思维,很多的自以为是,很多的成见。
今天想整理一些阅读书目,翻了翻自己的笔记发现,就是我推荐给学生的书目都开始变得固定,于是我决定去一趟书城,我要看一看,有哪些新的书,有哪些新的视角,有哪些新的元素。
有时候看到有些老教师真的勤勤恳恳,极为严格,极为认真,然而,唯一缺乏的是,这种清醒的认识,这种自觉的改变。
要经常反观自我,我和学生说话是不是常常这样说?我和学生说话的内容是不是常常一样?我有没有能和学生共同探讨,共同感兴趣的的话题。只要有空,我都喜欢呆在教室,和学生聊聊天,聊足球,聊NBA,聊《复联4》,也帮着孩子们舒缓上课的疲惫,其实,聊天中,最受益的是我。一本书,一首歌,一个新词汇,一个热门话题……
岁月无情,但人要有心。
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