1、这是我今天早晨在送孩子上学的路上，跟他聊天的复盘。
我几乎每天早上送他的时候，都会跟他简单聊一下，不知道什么原因，这里面总是有些灵光乍现的想法。
2、当指导员的第二年，我觉得战士退伍之后在连队的记忆只有几张照片不够生动，还是要有一些视频来记录他们在军营中的训练、劳动、学习和娱乐的场面。
可是，我当时并没有编辑视频的经验，也没有专门的软件和设备，我给自己定义了一个无从下手的问题。
做视频首先要有素材，然后要有架构，有设备和软件，而我当时什么都没有，怎么办？
我就从有的地方出发，作为连队我有战士，我有生活。我首先安排战士帮忙收集素材，整理文字结构，记录日常训练劳动的场景视频，这样很快我们就有了基本的素材内容。
然后我们又开始考虑工具，主要是编辑软件，毕竟连队当时还有一台配置不太高的电脑。我们选择的是会声会影，因为我以前看到别人使用过。
买来了软件，就开始找教材，一点点的摸索软件使用方法和流程。在摸索的过程中逐步学会了配音、配乐和换场以及片头片尾的制作。
每次遇到问题，我都会反复试验，当自己的思路真的是解决不了了，就到其他连队转一转，找几个喜欢这个东西的战友聊一聊，然后翻一翻电脑杂志。
想到了解决问题的办法，就去电脑上面试验一下，问题就解决了，就跟战友们分享一下。
每一次问题的解决都让我们感到非常高兴，一个是我们的想法通过软件的编辑得以实现，另外就是我们的编辑能力得到了提升。
最终，我们把记录大家一年训练、劳动和娱乐活动的视频编辑完毕，每个人刻录了一张光盘送给大家作为退伍纪念。
3、我把自己的这个经历讲给了孩子，因为我考虑他在当下的阶段主要是复习，而复习最主要的目的不就是梳理问题解决问题么？
想要解决问题，首先要梳理、聚焦出来自己的问题，明确问题之后办法也就呼之欲出了。
每天解决一个小问题，一周下来，一个月下来，就是积少成多的事情。
我觉得自己讲的挺好，不知道孩子是不是真的听了进去。
可是，米昂对高三的学生，我们不能再硬碰硬的要求，只能这样讲故事来引导他。
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