虽然我输了，但是很快乐

昨天的心理健康培训让我想起了一件小事。

虽然我输了，但是很快乐

那天，带着班里的小可爱们玩抢椅子的游戏，我们的游戏规则是这样的：

大家一起唱“谁是小熊”这首歌（一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊是谁呀，我们要找到他～间奏拍手～小熊是谁呀，小熊就是她），间奏用拍手代替。参加游戏的小朋友，围着椅子转圈，拍手慢就慢走，拍手快就快走，拍手停的时候开始抢椅子，然后大家继续唱小熊是谁呀，大家指着没有抢到椅子的小朋友说：“小熊就是她”

虽然我输了，但是很快乐

轮到东兴和其他小朋友一起玩了，只见他一边走一边死死地盯着椅子，生怕被别人抢了去，当我们唱到“我们要找到他”时，不等大家拍手，他就早早的坐到了椅子上，引起了小朋友的强烈抗议，就这样又反复提醒了他好几次，终于他能遵守规则了，好了，该来一把正式游戏，决定胜负了。

虽然我输了，但是很快乐

大家还是认真的唱着歌，东兴还是认真的盯着椅子转圈圈，不同的是他也在认真的听着老师的拍手，急切的等待着抢椅子的信号，关键时刻到来了，只听啪啪啪三声，拍手结束，抢椅子的小朋友迅速落座，一瞬间，只剩下东兴一个人呆呆地站在那里，马上传来了小朋友的歌声，“小熊是谁呀”，大家指着东兴说：“小熊就是他”。

很显然，对于东兴来说，一切都来的太突然啦，还没等他反应过来，他心心念念的椅子已经被别人抢走了，只见他嘴角向下一撇，一颗金豆子立马从他的眼里滚落下来……

我见状，真是觉得好笑又心疼，一把把他搂在怀里，要知道，东兴在我们园里可是出了名的调皮鬼，不服管、令人头疼等等等等标签，早就被他占全了，真是没有想到，他也有如此软弱的一面。

我顺势又把他抱了起来，微笑的看着他，轻声说：“呦呦！宝贝宝贝，没事的哦，呵呵”，他马上破涕为笑，阴转晴了。

游戏结束后，小朋友们就去解小便喝水，我感觉到，东兴的眼神一直在跟着我，好像有话要说，我冲他微微一笑，等待着……只听他轻声的对我说：“虽然输了，可是很快乐！”眼神里满是信任、友好、满足、喜悦……

孩子就是孩子，每一个孩子都是单纯的小天使，在我眼里，无论多么调皮个性的孩子，都有他可爱善良的一面，都有他的优点，作为老师和家长，都应该耐心的倾听孩子的心声，才能真正的走进他们的心里。

孩子的心都是很敏感的，老师的一句赞美，一个拥抱就可能会让他高兴一整天，随意给孩子的一个标签，真的会影响孩子对自己的认知，可能会跟随孩子一辈子，无论是老师还是家长，都要多一些耐心，等一等，给孩子一些时间，他们会慢慢的，朝着我们期望的方向快乐成长的……