老师，请尊重一下我们这帮差生吧
这段时间，我跟我外省的朋友语音通话。他说，在班里，他是班级最差的学生，老师瞧不起他，同学们也看不起他。
大学就这样，成绩差，就会被看不起。
每次有比赛，他都想积极报名。老师每次否定他，不好意思，你太差了，不适合参加。
这样的情况持续了好久，有一天，他终于忍不住了，去办公室说理去。
老师，为什么我每次报名参加比赛，你都不同意，小明满脸怨言地说道。
小明。是这样的，比赛关系到班级荣誉。因为在大学，有个这样的情况。老师们只看重学习好的，不会看重那些学习差的。
现在的老师思想观都是错误的。在美国教育中，差生是最受欢迎的。感叹中国的教育制度太不尊重人了，太腐败了。
老师，这是什么思想，分明瞧不起人，小明很生气。
是，老师是瞧不起你，你有哪点能拿出来，让我看得起你。
我会弹吉他。
呵呵，就你那技术，三岁小孩都不如。听说你最近在校园里弹吉他，被很多人嘲笑。哈哈，活该呀
这种老师还为人师表，真是狗眼看人低，配到什么老师呢。老师这个形象都被你毁了。
老师，请你尊重我一下
这样的学生挺值得称赞的这么有礼貌。估计从小受儒家的思想熏陶。这么好的人品，怎么会遇到这种老师，简直倒了八辈子霉。看他这么委屈求全，我都觉得心疼。
呵呵，老师的尊重永远留给有能力的人。
原来这就是现实，怪不得很多人对这社会失望。
在大学，难道没能力的人活该被看不起吗？
是的
老师，我会向你证明我有能力，你给我三个月时间，我会拿下市里的吉他比赛。
这么要强的学生也不多了，值得佩服。
好，我等着，就你那样，拿下比赛，痴人说梦。
老师。我走了，你等着。
这三个月，小明为了证明自己的能力。苦练技术，到处拜师学艺。
每次他快坚持不下去的时候。想起了牛顿的力学定律，作用力和反作用力的原理。在力学中，作用力越大，反作用力也就越大。
在现实中，老师就是作用力，而他就是反作用力。
他告诉自己，老师，你的作用力越大，我的反弹越大。我一定要证明你的观点是错误的。
三个月之后，小明凭着顽强的意志和苦练的技术，成功拿下区赛，又进军市赛，拿下了市第一。
在台上，评委给他颁奖，问他想说点什么。
他只有一句话，请我的老师尊重一下我这个差生。
我曾经看过一部电视剧，《忽然至夏》。何洛是一名体育生，也是一名理科特别差的女生。有一次因为被冤枉作弊，被教导主任叫到办公室。
教导主任训斥她，何洛，你怎么能作弊。你这么差的学生，怎么能考及格。
何洛知道再解释也没用，放了一句狠话，信不信我考上华清大学
好我等着。
这事被同学们知道了，大家知道华清大学是全国一等一的重点大学，以何洛现在的能力，简直是痴人说梦。
可结果。在三年的努力下。何洛从一个差生，变成了一位优秀生，成功考进了华清。
每次想起这部电视剧，我满满的心酸。
在大学我专业学的特差，同学们嘲笑我。老师看不起我，也不尊重我。
有一天，上课的时候，老师问我，你学的这么差，看你以后怎么办？
不，我还会写文章
呵呵，写文章能当饭吃吗，
老师，你如此不尊重我。没事。我会证明的。
我想要的，只是你们的尊重。既然你们如此对我，你们也没必要干涉我的爱好
其实我心里知道，你们越是看不起我，越是不尊重我，我越要坚持自己写文字方向的想法。
每次我写文章经历失败之后，想起老师嘲讽的眼神，我心里默默暗念，涛涛要加油，一定要证明给你们老师看，差生也有尊严。
这几天，我的两篇文章入驻了《青春》《故事》《大学》的三大杂志社，我很开心。
我所有的动力都来自你们的嘲笑和不尊重。
我只想对我的老师们说句话，老师，差生也有尊严，请你们尊重我们一下吧。
其实，在大学中，老师们是看不起差生，从来不尊重这些差生。长期以来，差生的自卑感越来越强。对老师的恨也越来越高。他们以旷课，逃避考试，想办的尊重。可惜这些老师都看不到，看到的只是他们表面的。
所以最后求求老师们，请你们尊重我们差生一下可以吗。哪怕给一点点，那也好呀。
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