01
我们都知道兴趣是最好的老师，却少有人真正做到从兴趣着手引导孩子的学习。
家长对于孩子的学习只是一味的命令、催促，希望孩子尽早完成任务，丝毫没让孩子体会到学习的快乐。
学校里的教育也是填鸭式的，老师在课上很少激励学生的学习兴趣，对于不认真听讲、做小动作的小学生，要么点名批评，要么用小红花或流动红旗等外在物质来奖励，可这些外在的惩罚和奖励会不断扼杀孩子学习的内在动机。
从兴趣着手要求让学生真正体会到学习的乐趣，激励孩子们的学习热情，激发他们学习的内在动机，引导学生主动学习。
02
以色列是十分注重读书的民族，他们为了吸引孩子读书，在书上抹蜂蜜，让孩子尝到读书的甜头。
匈牙利心理学家拉斯洛·波尔加把自己的三个女儿都培养成了国际象棋大师，他最开始引导孩子对国际象棋产生兴趣的方法是：让孩子在家中只能找到象棋棋子，而没有其它任何玩具。类似的成功案例有很多。
一直以来，我的做法与他们类似。在孩子2－3岁的时候，为了培养他的读书兴趣，我给他买了他最喜欢的《植物大战僵尸》游戏改写而成的图画书和游戏攻略书。应该是爱屋及乌的原因吧，孩子特别喜欢这套图画书，书都被翻破了。
后来引导孩子学钢琴、唱歌、打篮球、游泳、跑步都很顺利，孩子都能坚持下来了，其中有些项目兴趣特别浓。我坚信，只要从兴趣着手，无论学什么，孩子都能坚持，也能学得高效。
最后我再举一个实例。
有一亲戚求助我，说孩子只爱玩，不爱读书，语文写作很差，问我应该怎么办。我与这个孩子进行了一次长谈。他说最爱玩《王者荣耀》游戏，特别喜欢游戏里的三国人物，也爱看电视连续剧《三国演义》。
因此，我决定从孩子喜爱的“三国”开始引导他读书，让他用手机录音讲三国人物故事，最后用笔写有关三国人物的短小文章。当然，前期我也用了一些奖励办法。持续了两个月后，孩子的作文水平得到了明显的提高，语文也有很大的进步。
我们教育失败的一个很重要的原因是教育者们心太急、太功利，只灌输所谓有用的（考试有用）知识，而忽略了引导和保护孩子的学习兴趣。
从兴趣着手才是更高效的学习办法。一切高效的学习都建立在兴趣的基础上。
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