【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

        家是开启孩子对英文喜爱的地方。非常赞同这句话。

        一、读书心得。

        学习完第五课，找出了家中的绘本《Brown Bear,Brown Bear,What Do you See?》，再次拿来和孩子一起读，我和孩子都有了改变。

        之前读英文绘本，我常常担心自己的发音不够准确，比较多的使用音频来辅助读书。我和孩子一起听着音频看书，过程中也没有互动和引导。孩子常常听了一会儿，就从我的膝盖上跳下去，自己去找她感兴趣的中文绘本或者玩玩具去了。过程比较不太能吸引她，使她投入其中。

        学完这节课，听了老师绘本讲解的示范与心得，对如何更好的和孩子进行绘本亲子共读，有了新的想法。再次共读之前，我先做了充足的准备工作。多听语音音频，修正自己的语音语调。做了一些小道具，卡片，做为对绘本内容的补充和延伸。共读绘本的过程中，加入了一些模仿的动物叫声和表情与肢体动作，来增加绘本的画面感和趣味性，帮助宝宝更好的理解。

        我俩坚持每天读一会儿。后来哥哥也加入我们，并且把这本绘本的内容加上了旋律吟唱出来。妹妹非常喜欢。最近总不厌其烦要求我再讲一遍，再跟她唱一遍。

        昨天晚上洗漱完她对爸爸说：“让我来给你讲个故事吧！Brown bear,brown bear……”人家看着图整本书都能讲下来了。虽然吐字还不是很清晰，但语音语调有模有样，爸爸很惊讶。这可是妹妹会讲的第一本英文书呢。

        妹妹好像最喜欢这个过程中的歌唱环节。不得不说哥哥的谱子编的太好了。我们在去买菜的路上，送哥哥上课的路上，游泳的路上都会一路高歌，不断唱着书中的内容，不断感受着书中语言的韵律性，重复性，趣味性。我们一家人都很喜欢。

        二、图书角。

        我把家中光线最好的地方设成了图书角，飘窗的小书架旁放了一把小椅子。方便哥哥妹妹找到书能随时坐下来读。现在妹妹只要醒着，最喜欢去的地方就是这儿了。

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业 【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业 【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

        下半年要搬家，好多书已经搬过去了。新家里，哥哥妹妹都有属于自己的小书架小沙发，相信只要坚持陪伴，孩子们一定会养成自我阅读的好习惯。