今天无意中看到一段文字，关于古代小学学习的内容：洒扫应对进退、礼乐射御书数。
洒扫：洒水扫地，泛指家务最基本的日常事；
进退：迎来送往，待人接物之礼节。指青年人在长辈、客人面前应做到的最起码的事。
礼乐射御书数，古代叫“六艺”，要求学生学习掌握的六种基本才能。
礼：礼节；乐：音乐；射：射箭技术；御：驾驭马车的技术；书：书法；数：算法。
回想我的小学，1968～1974。因为是现代，而且是破“四旧”的时代，学习内容多半是被破之列。
学校里教室少学生娃娃多，我班与二年的共用一间教室，实行上下午轮换制，一天三节课，天天读、语文、算术。
“天天读”就是老师读我们听，有时候老师领读，我们跟读，内容是老三篇，什么意思老师也不讲解，就是读，天天读，今天读不完明天接着读。
我很想知道愚公是谁？为什么要移山？大胆举手问老师。
老师：“愚公是古代劳动人民，移山是一种革命精神。
别人懂没懂我不知道，反正我没懂。
一次我又问：老师“自从盘古开天地”是什么意思？
老师：人类最起点。
再问：那“三皇五帝到如今”又是什么意思呢？
老师：你咋那么多事呢！
现在我想，不是老师不知，而是老师不敢讲。
三年级开始有作文课。好像只写过四个题目：《决心书》、《批判稿》、《新学期新打算》、《记一件好人好事》。老师也不讲怎么写，只是拿一篇范文一读，自己写吧，上课写不完回家写，明天交上来。
教育，太有时代特征了。
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