黄老师在自序《成长从课堂开始》中有这样的话:课堂是一个教师立身和立业的根本。我们在课堂中获得成长,必须要对课堂有一份敬畏之心。而敬畏课堂首先必须热爱课堂。一个教师的尊严,一个教师的幸福,一个教师的价值,都来自课堂,“得课堂者得天下”。
是的,每个45分钟都是生命对生命的影响,将我们对文本的热爱和理解,有效地传递给学生。
第一节是《阅读教学文本资源的开发》教学实录是以王安忆的《我们家的男子汉》一文。黄老师认为,“阅读教学就是让学生在阅读中学会阅读,在阅读中获得丰富积累,在阅读中提高综合素养”的基本定位;“阅读教学应该以文本理解为基础,以问题探讨为引导以语言活动为主要形式”的基本策略。
在教学内容上,抓住三点1.文本内涵,即男子汉精神的理解2.小标题的结构特点的把握3.语言的品味和语句的揣摩。
在教学形式,追求三点1.将文本的内容理解、语言品味和语句揣摩及结构特点、写人方法打通整合;2.将阅读中的语言活动、问题探讨和文本理解打通整合;3.将阅读中的语言活动和写作中的语言实践打通整合。
我愿认真阅读此文,享受阅读教学的环环相扣。
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