在孩子在成长过程中，父母的角色是什么？什么是“真正的陪伴”？
“在一起”就是陪伴吗？
我想分享一下我对陪伴的理解。
我专门查了汉语词典，陪伴就是随同作伴。什么叫随同，个人理解随同就是跟着他的脚步。
儿子上初中的时候有一段时间很流行唐家三少的《斗罗大陆》。他每天就很痴迷看这个书，在喜马拉雅上听唐家三少的《斗罗大陆》、《绝世唐门》等，还有好多书，和他同龄的孩子都很喜欢。有一天我接儿子放学，就问：斗罗大陆好看吗？他说好，那你能不能给妈妈讲讲，他说可以。
他讲一句话带一个“然后”，讲一句话带一个“然后”，其实这个“然后”就是一个口头禅，我其实没有着重听这个内容，我在听“然后”。我听了“然后”我就很不舒服，
我：“你怎么讲一句话带个“然后”，讲一句又一个“然后”，你能不能讲的时候不带“然后”？
儿子生气地说：“不给你讲了”。
从那以后再没有给我讲过斗罗大陆。他讲的时候，实际上是一种陪伴，但是这个陪伴过程中，我就是在“指正”，我总在看到他的缺点，没有关注内容。
陪伴还有一个意思“作伴”。
儿子喜欢上魔方后，我就和他一起玩儿。
我以前就特别喜欢魔方，我很奇怪这个东西它是怎么还原的。
儿子、玩魔方的时候，我就表达妈妈也想学，你能不能教教我，他说可简单了，我说你教教我吧。
他就告我“L”代表什么，“n”代表什么，“Y”代表什么……很详细的讲解，我说你慢点讲，我要记下来，我在这个边学边记的过程当中，我学会了还原三阶魔方、四阶魔方、镜面魔方。这个过程中他也很有成就感。
他就想，我妈不会，我能教会我妈妈。
在我来说，一方面是因为兴趣和他作伴；另一方面，其实我是为了让他有更好的提高，妈妈都学会了，儿子是不是应该在妈妈的水平上再提高一步呢，我这就是我理解的陪伴的意义。
如果我们都怀有更多的好奇心，陪伴一定是高质量的。可关键是我们对自己都没有好奇了，对孩子关心喜欢的更没有好奇心，还会肆意评判，指手画脚。
现实生活中，“陪伴”有以下几种形式
1.人不在身边、心也不在身边（忙于挣钱，提供物质基础）
2.人在身边，心不在身边（忙于家务、玩手机……）
3.“监工”式陪伴，以陪伴为名，行监工之实，实际上是给不了孩子高度信任。梦想打造一个理想的孩子，来填补自己的不理想。不接纳自己的不完美，不如意.
4.“指正”孩子，字写得不好、坐姿不好、题做的不对……专找茬，试图改造孩子，修理孩子，如己所愿。
5. “情绪宣泄”性陪伴。不愿意，其实更多是不相信自己。觉得太难了，而认为要求别人只用动动嘴，比较容易。
大家可以对照一下自己，你处在哪种陪伴模式？相信大家对照之后，都能给到孩子真正的陪伴。
齐悦社群季度班第69篇
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