阅读伴成长

        七月，一个骄阳似火的季节，一个充满热情与阳光的季节，我有幸参加了兴成长计划——阅读教师提升计划班的培训，让暑假生活更加充实。

        阅读教师提升计划班的课程是《阅读与教师成长》，由彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师上课。现已直播了三讲：第一讲《关于童书悦读那些事》讲解了阅读的意义，阅读的方法，第二讲分享了《不同年龄阶段开展阅读课的策略》，第三讲《如何开好一节班级读书课》告诉我们要吻醒学生对文本的喜爱，精神引领学生穿越于故事中，与当下的生命体验相编织，让孩子们在阅读的世界徜徉、嬉戏、遨游。

阅读伴成长

        时老师的讲解如夏日里的一泓清泉，滋润着我干渴的心田，如一缕阳光照亮了我前进的方向。

作为一名语文老师，我深知阅读的重要性。在课堂上我经常声情并茂地范读、让学生大声朗读，培养学生的语感，告诉学生“书读百遍，其义自现”。并且利用微信群，让孩子每天大声读书给家长听，并录音发到群里，取得了一定效果。有些家长还每天自发的坚持课外阅读打卡，一方面激励孩子主动阅读，一方面分享各自的阅读书目、阅读方法、阅读心得。在每周三的阅读课中，我按照学校提倡的导读课——享读课——研读课的课型进行授课，每个月完成一本，每学期能完成4本书的阅读教学。在一系列的阅读教学中，我能够有意识地去激发学生的阅读兴趣，指导方法，但总觉得与平时的阅读课相似，走不出原有的框架，调动不了学生阅读的热情，一直很茫然，听了时老师的课我才豁然开朗。

阅读伴成长

        感谢时老师的精心授课，今后的阅读教学中，我一定要多多创设阅读情境，营造浓厚的阅读环境，让学生主动阅读，乐于阅读，沉迷于书海中；感谢时老师的倾心付出，我将认真听时老师的课，做好笔记，积极完成作业，认真反思，学习阅读教学的金点子，努力提升自己的教学水平；感谢时老师的精彩分享，我要多读书，读好书，坚持读，当好领头羊，起到表率作用，用满腹经纶“润物细无声”。

阅读伴成长

        感谢2019兴成长计划，让我安坐家中也能遇见名师，也能方便快捷地学到本领，期待更多精彩课堂。