不知不觉已到而立之年，
回过头却发现，多少美好光阴一去不返，
空嗟叹：少壮不努力，老大徒伤悲！
别让时光老去，空嗟叹
可是我不努力吗？
小时候弹钢琴、学画画，
人家家的小朋友满操场跑着，活泥巴，过家家，
我不是在家练琴、画画，就是在去练琴、画画的路上……
用我妈常说的一句话：“培养你的钱，摞起来都能比你高得多了！”
然而，学业紧了，时间少了，半途而废，终不成器！
没有童年的时光
到了上高中，文理分班。
明明从小数学就头疼的我，
明明就文思敏捷、酷爱文学的我，
因为一个“木桶理论”——
一桶水的多少，取决于木桶最短的那块板，
就知难而上、毅然决然的选择了理科。
结果高考连二本都没考上，随便读了个大学，随便找了个工作，到现在一事无成。
受过伤，才会痛
现在，午夜梦回时，
也忍不住在总结过往的得失：我到底错在哪？
仔细总结，或许问题就在于：
核心能力与木桶理论同样重要！
核心能力与木桶理论并重
先谈谈“核心能力”——
人生而不同，每个人都是独特的个体。
你必须找准自己的优势，尽量把优势发挥到极致，才能形成你的“核心竞争力”。
有一个量化的办法，就是仔细的想想，你在哪个方面能够轻而易举的超越身边80%的人群，那么这个就可以作为你主攻发展的目标。
从优势出发，打磨核心竞争力，使它足够突出，
通过核心竞争力的打磨，掌握一套自己学习成长的方法论，
当你核心能力足够突出的时候，就说明你的方法论可行，
再依照成功的方法论，同理拓展其它方面的能力。
这样成功的系数才会高。
核心能力足够突出，你才有基础和余力，去拓展其它维度的能力。
再谈谈“木桶理论”——
“木桶理论”其实说的是短板的问题。
但补足短板的基础条件，是首先你核心能力要足够强。
以我当年分班的事情为例，明知道从小数学就不好，
虽然语言能力强，但也只是在自己跟自己比的情况下，语文比数学强而已。
实际上，在班级排名上，我的语文能进前十就不错了。
换句话说，也就是我的语言能力，并没有强大到超越80%的水平，
这个核心能力还没有强大到可以弥补数理化方面的不足。
因此，在这种认知不清的情况下，
盲目的选择了理科班，实际上让自己追得很累，
优势也没有发挥，最后成绩总分一塌糊涂。连二本都没考上。
想清楚，再行动！
道理多种多样，但是你要知道，在哪个情境下，哪个道理才是合用的。
如果因为太年轻，确实想不清楚，那么，放宽心态，先从“积累”开始。
一切靠积累！
核心能力如何打造？靠积累！
积累到足够的程度，你就能超越身边80%的人群，
让你的这项能力足够突出，成为出类拔萃的那个。
木桶现象如何避免？靠积累！
核心能力积累到足够突出的程度，同时开放性的学习接纳其它方面的新的知识，
通过其它知识的积累、拓展，
一方面能让你的核心能力飞速进步，
另一方面，更能也能给你带来从线性到多维的整合，
而你的收获将是几何倍数的增长。
举个典型的例子，还是来自李笑来老师的分享——
当年在新东方的时候，
比我发音漂亮的老师多的去了，我基本也就20分罢；
词汇量比我打的老师多的去了，我也就20分罢；
我一个长春大学会计专业毕业的，学历上比我漂亮的多的去了，我也就20分罢；
甚至，我长得都比他们中的大部分丑，我也就20分罢……
不过，我知道我该怎么办。
别的老师可能专业上90分，
可我三个维度作战，每个维度20份，最终也拼出来一个8000份
（20X20x20X20,当然数字只是量化出来，让你明白这个多维作战的战斗力有多少）
于是，最终常年学生评价第一。
当然，我也肯定有得分很高的维度——
我知道如何有效地
向所有人清楚地传递任何一个重要的道理，
在这个维度上，我给自己至少95份。
看看，这就是核心能力足够强之后，多维能力全面发展带来的量子效应！
笑来老师英语能力不算最强，但现在这么成功能够开网上公开课，并且订阅人数超过7万多；
笑来老师写作能力也许不算最强，但是所著《七年就是一辈子》、《把时间当做朋友》、《人人都能用英语》
这么多年依然畅销，不能不说是多维发展带来的丰硕成果。
而实际上，也是在核心能力足够突出之后，才能拓展短板，形成多维立体竞争力。
所以，核心能力与木桶理论同样重要！
别再问我，是要“专精一行”，还是要“百花齐放”。
“百花齐放”只是在你足够“专精”之后，带来的附加价值，而且是成倍增值！
从一点出发，多维发展，价值增倍
而同样的例子，
在你核心能力足够突出的情况下，
多维度的成长，反过来也可以帮助核心维度的提升！
真的，这年代大家都显得太急功近利了，
往往越想得到什么就越得不到，
而反观那些在某个方面出类拔萃的人，
都是在多方面、多维度下长久积累的成果。
突然想到了三个案例：
汪涵涉猎甚广
1、汪涵——
汪涵的主持功力有多牛，救场水平有多高，个人能量有多大，
我们从他平时主持节目，应对突发状况的反应就可看出一斑。
然而他这些能力从何而来？
其实是台下饱览群书、学习研究各类知识给他拓展的众多特长和能力。
然后这些台下的功能，
在他台上需要的时候，就会自动从脑海里跳出来，
形成他那么多的“名词佳句”，
这就是多维度打造，反而来帮助核心维度提升的很好的例子。
孟非总是闪着睿智的光
2、孟非——
孟大叔之前只是电视台默默无闻的记者，
最早在电视台还只是个打杂的小工，
但是凭着自己不断的努力，
从记者到主持人，再到现在的著名主持人。
与其说是《非诚勿扰》成就了孟非，
不如说他靠着自己工作生活中一点一滴积累，
使他在节目中总是闪着睿智的光芒，
我相信就算没有《非诚勿扰》这个节目，他也会在其它节目中火爆，
这就是耐心带来的复利，更是积累带来的成果！
3、罗胖——
《罗辑思维》相信大家都看过，
罗胖的观点总是有理有据有案例，
每次罗胖的节目也是听过一遍觉得不过瘾，
只是知道个大概，要再听2遍、3遍，甚至边听边记点东西，
才觉得是把他这一期精华的内容给吃透了。
记得罗胖在节目里说过，
他以前在电视台是审片子的，
正是得益于这个工作，
人家辛辛苦苦忙一月做的新闻，他一天就把几十甚至几百个新闻看完了，
这让他能在短时间内吸取、重组大量信息，
让他学习和吸收的效率是普通人的几十甚至几百倍，
而长期这样的积累，
才能让他在现在的罗辑思维滔滔不绝 ，
有种有料有趣，同时又有理有据有案例（写得不严谨，写错勿怪哈！）
这些都是靠积累而达到的“量变引起质变”，
多维度积累，交错影响，却最终相互促进，呈几何形式倍增的完美结果。
年轻，最怕盲目！
先找准自己的核心能力，细心打磨，等到足够锋利，
再不断拓展其它维度的能力和知识，
耐心是关键！一切靠积累！
别着急，慢慢来
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