爱读书的孩子
许久没有给孩子写点东西了。
真的许久，能记起的还是他小学之前五六岁的时候。
从他出生到上小学前，前前后后写了几篇东西，记录他的成长。比如，《儿子，初来乍到》、《儿子，初学乍练》、《家里有个造反派》、《说说笑笑》、《家有书童》等等，都是他小时候那些童言无忌、调皮可爱的趣事。寥寥几笔，倒也充满情趣，自得其乐。
后来，却了无原因的一直没有再写些什么。
闲暇时，或是烦心时，开始转向写一些游记散文之类，调整心态，聊寄情思。
今天回家，母亲传达了一个好消息，说孩子大一第一学期的几科成绩上网查出来了，都相当好，高等数学A，英语B，工程导论B+，只有化学还未出成绩，而且数学的A在学校里也应该是最好的。
看来这确实是个好消息。
晚饭前，我在空间上修改了今日的心情，却不料得到好友的祝贺。
一喜之下，饭后立即动笔，记下我此时的心情。
2010年高考后，在清华国防生和上海交大密院之间，我们千般思索，帮助他选择了上海交大密院，又万般欢喜地送他到上海报到，甚至是举家出动，把这件事当作家庭的大喜事，当喜庆节日来过。
这一行程，去了无锡灵山，“临时抱佛脚”；游了上海世博，感受世纪盛会，倒也游哉悠哉，悠哉乐哉。
只是感觉孩子没有我们家长那样的快乐。
我以为，初上大学，如校方所说，面临着诸多个“新”，新的学习环境、新的语言环境、新的思维方式、新的生活方式、新的交往群体等等，对于一个第一次走出家门，远离家门，独立生活的大孩子，这些都是要克服的困难，都是一个个挑战。
虽说是大孩子，但在家长眼里，毕竟还是孩子。
我们要回沈阳了，留他一人在上海开始新的学习和生活。母亲和妻子的泪流在脸上，我的泪咽在心里。男子汉，立足于世，必当自强。四年大学，第一个学期是最难过的。但我相信他，能应付得了。
但后来，却感觉有些不妙，与孩子沟通思想仅限于电话、短信，后来虽急急地装了宽带，可以网上聊天，甚至视频聊天，但传达的信息差强人意。
孩子有些情绪，不在当前的学习生活，而在当初的学校与专业的选择“草率了”。几个月就在这样的情绪和不安中过来，愈发感到孩子大了。
这次寒假回家，与他又聊了一次，感觉还好。
我们就当初在学校与专业的选择上开门见山、开诚布公地做了一个小的讨论，一种朋友式的较为轻松的讨论，就他的英语基础、数学优势、性格特点、未来就业进行了多角度、全方位的交流，可以说这是一次比较成功的交流。不在于谁说服谁，而在于互相都知晓我们为什么这么想、这么做，这是非常好的，达到了交流沟通的目的。
因此，得知他大一第一学期成功首秀，我们当然高兴。这为我们共同努力、争取实现的方向和目标增加了砝码。
孩子大了。
相信他，祝福他，一定会做得更好！
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