读《孩子，我完全相信》

有一首歌叫《长大后我就成了你》，记得我在上初中时，经常在电视中听到歌唱家宋祖英在MV中演唱，知道这首歌是赞扬人民教师的伟大。

“小时候我觉得你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我觉得你很神奇，说上一句话也惊天动地”，老师的无私奉献，影响着一代代的学生。

近日，读了王悦薇老师《孩子，我完全相信》这本书，很感动王老师因一件小事设身处地为孩子们着想，理解孩子们，用诚心去打动孩子们。

很喜欢书中封面这句话：“愿世界上的所有大人，都能认真地倾听孩子，温柔地对待孩子”。

王悦薇老师没有想到自己能做孩子王，她也是因为受以前班主任徐老师的影响，当了老师。

看着自己教育的孩子们一批批地成长起来，成为一个好人，一个智者，她也寻找到了自己生命的价值。

她在书中给我们讲述着每个孩子的曾经，59个鲜活的人物形象栩栩如生地出现在我们面前，给人温暖和感动。

在她教的学生中，她善于发现孩子们的优点，尊重孩子们，鼓励孩子们向着自己喜好的专长发展，勇于承担错误，并保护他们的隐私。

做为一名老师，不是所有的学生都是守规矩的，需要你与他们斗智斗勇，才能解决问题。

比如在书中师生之间这一章中，有一小段写的是《窃听风云》，这里讲述了小勇同学的故事，他明明干了坏事，却总是委屈万分，不承认错误。

屡次犯错误，屡次不承认，拿他没办法，王老师最后利用录音笔掌握了他的动向，把他叫过去问他，它爽快承认了错误。

问他为什么这次承认了，上次不承认，原因是上次在全班同学面前，他觉得丢脸。

王老师恍然大悟，原来再蛮横倔强的学生，也有自尊心。

在《顶顶的勇敢者金牌》这篇，写的是一个叫顶顶的小男孩经常因为头晕、不舒服请假。

王老师非常关心顶顶，经常与顶顶妈妈沟通，并去家中拜访，看望顶顶，还组织同学们给顶顶带去折纸等小物品，唤起孩子们之间的情谊，让顶顶看到同学们的关心，想去上学。

为了让顶顶能够快些好起来，王老师又介绍顶顶妈妈带他去上海一家心理机构给孩子看病。

在双方的不懈努力下，孩子已经健康成长起来。

《丢失的一百元》一文中，写的是小荣同学的一百元不见了，王老师不想让拿钱的孩子因小错犯下大错，通过识别没有署名的字迹，找到了拿钱的孩子，并对他批评教育。

在第四章家校共育中，让我们看到了陪伴是最长情的告白，教育孩子不是学校的责任，它与家庭教育密切相关，家长们也需要后天学习功课。

问题孩子的背后总有一个问题家长。

每个孩子出生时都是一张白纸，家长应该倾注所有的爱和耐心给予孩子，你才能得到一个懂事、听话的孩子，“熊孩子”背后也应该有一个不负责任的家长。

通过读这本书，感受着文字中王老师对学生们的爱，她能站在孩子们的角度考虑问题，孩子们真的是太幸福了。

她在教育孩子们的过程中，慢慢地认识到，威严，并不是用身份强压孩子，而是用自己的智慧，气度让孩子认同自己。

教育，就是耐心地等孩子们慢慢成长，让他们在爱和宽厚里学会控制自己的淘气，最终长成美好的人。

陶行知先生说：“生活即教育”。

孩子的每个成长阶段，父母必须亲力亲为，因为你做的每一件事，都是孩子成长的一部分。

书中生动的事例让我们看到，任何一个孩子，都渴望被认可，作为家长我们要用心陪伴孩子，做到对孩子言而有信，充分尊重孩子，足够信任和理解孩子。

愿我们学到并不断践行，倾听孩子，关注孩子，发现孩子身上的闪光点。