郭老师和学员在一起
今年九月份，我在老年大学报名学习朗诵，课程名称叫《魅力声音，诵读经典》。也许你会问，你是老师出身，还是学中文的，还需要去学这门课程吗?或许还有人会问，学朗诵到底有什么用?我的回答是学而知不足，有基础学起来进步会快些。学朗诵的好处实在太多了，其中最重要的一条，就是通过练声练气，阅读经典，阅读美文，有益身心健康！
我发现，同样的一句话，有的人说出来令人感觉非常舒服，有的人说出来却总是词不达意，表达不清；同样的一段话，有的人朗诵起来声情并茂，有的人像念书，感觉平淡如水，缺乏情感；开会讨论的时候，有的人说话有重心，语言富有情感，能打动人，有的人声音没有气场，总是把握不好说话的节奏和语气，让人听起来昏昏欲睡。为什么会有这么大的差异?这就是学习与不学习带来的结果与区别。
小组上台练习
来简书之前我曾在小打卡跟郑老师学练声，持续大概有5个月之久，自我感觉良好。譬如我原先讲普通话不标准，经过5个多月的训练，我的普通话标准了很多。网络学习的优点是方便快捷，随时随机随地，缺点是没学习气氛，未能得老师面对面的指导和帮助。
这次在老人大学学习，每周两节课，教我们的郭剑冰老师在广州业界小有名气。他的课堂教学氛围很好，学习以演练为主，辅助讲一些朗诵的技巧与方法。学朗诵首先要练气。要吸气入腰，气沉丹田，要收腹吐气，吐气如丝。这里有一个口诀，“气下生阳两分离，两肋撑开气沉底，声挂前颚贯鼻腔，心中有人笑嘻嘻。”每次老师讲课都强调微笑是最美丽的语言，要先笑再说，或者边笑边说，“眉扬嘴翘鼻孔开，心明眼亮神志来。”
认真听课
郭老师还要求在朗诵的时候要脱稿，注意气息和声音协调统一，节奏韵律布局要有章法。还说平时要加强基础练习，表演时就要忘掉气息、声音、口齿这些东西，要忘我投入，无技巧无杂念，真情实感自然地说。
这些朗诵的技巧和方法，让学员得益甚多。班里有一对夫妻，跟郭老师学习已经好几年了，夫妻俩来自湖南，但听不出他们的家乡口音了。他们常双双上台朗诵表演，无论是气质风度还是朗诵的水平都令人赞叹。
学期即将结束，新的一年即将到来。我是朗诵班的新兵，永远在学习求知的路上！
学习朗诵会给你带来什么
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