《教育是慢的艺术》摘录6

文/可可易希

不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正式进入第三本《教育是慢的艺术》阅读第6天，以下是我的阅读摘录：

1、教师教育子女过程中最难的恰恰就是平常心——顺其自然，耐心——所有的成长其实都是一件极为费力的事情。

2、孩子不需要担心，而需要关心，孩子不需要责骂，而需要理解，孩子不需要说教，而需要分享，孩子不需要考验，而需要分担，孩子不需要冷落，而需要疼爱，孩子不需要寄予希望，因为他本身就是希望。

3、接纳和肯定自己也有利于我们与他人建立一种同样是助益性的人际关系。

4、只要你还认同自己的教育工作者的身份，你就会对这个世界的改善和人的改善抱有更多建设性的态度。

5、对世界的好奇、开放的接纳、共情的理解，以及对未知的无限热情，都在型塑着我们更内在的相貌，一个人终究可能更像自己。

6、那些富有智慧的教师，其实也是带着一颗童心上课的。赤诚、清澈的心灵仿佛天然拥有。

7、我通过耐心的阅读和对这个世界的思考试图找到一两个我喜爱的、真正属于我的句子。

8、我发现所有的写作都包含着对自己的理解和证明。

9、有些时候我们还能像一块不坏的磁铁，吸引着一些目光，一些内心的跃动……但是即使在这样的时刻，你也仍然要问询自己真实的存在的。