文/ 静云妈妈
幼儿期的孩子每时每刻都想得到父母的认可，可是他们的行为能力却又十分有限，很多时候他们都会把事情搞砸。可是他们又不想看到父母失望的眼神，更不想听到父母的责骂声，怎么办？于是他们慢慢摸索到一条途径，那便是抱怨。
云云做走迷宫游戏的时候，做出来她就说：“这太容易了吧！”做不出来了，她就开始抱怨：“这么难，叫我怎么做嘛！”
云云不小心把桌子上的玻璃杯打碎了，奶奶责骂她，她带着哭腔说：“谁让你们把玻璃杯放这儿的呀？”
云云一边看电视，一边做算术题，由于注意力不集中，错了好几题，我指出她的错误时，她却抱怨道：“就是这支铅笔一点也不好写，还有这个橡皮擦也不好用！”
我深知抱怨的危害，抱怨者就像打了疫苗一样，他们把所有的责任都推给别人，不再为如何解决问题而费脑筋了。自然而然，问题得不到解决，他们就会继续抱怨，陷入一个恶性循环的怪圈里不能自拔。我决定，适时制止云云的这种苗头，把她引到正道上来。
告诉孩子抱怨办不好事，还惹人厌恶。
孩子之所以抱怨就如同成年人一样，是在办不好事的时候，期望通过这种方式得到别人的谅解。家长一定要趁早告诉孩子，喜欢抱怨的人走到哪里都令人讨厌，因为他抱怨的话语不仅影响了自己的心情，还会让别人听了难受，没有一点好处。
家长要告诉孩子，那些喜欢抱怨的人，就是一个失败者的形象，一个弱者的形象，因为他什么也干不好，做不成功，所以他没办法才抱怨啊。我们可千万不要成为这样的人。当我们想要抱怨的时候，就要赶紧踩刹车。
把坏事当好事办，人生就只有快乐，没有抱怨。
知心姐姐卢勤就教过一个孩子如何面对恶劣环境的办法，那就是不论遇到什么糟糕的情况，都要控制自己抱怨的嘴，而是应该说：“太好了……”“太棒了……”来做开头，再引出事件。当我们这么做的时候，思维就会变得十分开阔，不再给自己找借口，而是努力思考出路，最终想到解决办法，即使最终结果不理想，至少我们的心情没有受到影响，这也是一大收获，难道不是吗？
云云写字的时候，写得不漂亮，她抱怨说：“这个字太难写了，怎么也写不好，烦死了！”我接过她的话说：“宝贝，妈妈觉得你太幸福了，这么小就可以有机会练写字，我像你这么大的时候，还从来没写过字呢？你从小练习，长大一定写得比妈妈好多了！”
云云识字的时候，有些字认了好几遍她还不认识，她就会抱怨说：“认字烦死了，总是记不住。”我会告诉她：“宝贝，你太厉害了，现在就有勇气认这么难的字，难的字对每个小朋友都难，发脾气脑袋就会短路，还是高高兴兴记，这样认字就会更快，多记几遍就学会了，只要学会就容易咯！”
只要云云抱怨，我就会接过话岔，引导到正面积极的方向上，她就不再发脾气了，开始认真执行。
你拥有无限的潜能，不抱怨才能迎来成功。
家长要让孩子明白，只有自己不够完善，才会抱怨事物有缺陷。真正完美的人，有能力，有本事的人都会看淡困难，不断尝试，努力思考解决问题的办法，最终在自己的努力下征服困难。
每当孩子面临问题时，家长都要引导孩子往解决办法的思路上走，如果自己想不到好办法，可以求助同学、老师、家长，如果大家经过努力还无法解决，至少尽力了，也没有遗憾，说不定哪天我们能力增强了，就能自己解决了。
你对别人的态度，最终决定了别人对你的态度。
孩子进入幼儿园后，开始越来越频繁的与人交往，难免会出现小伙伴闹别扭、争执的时候。如果家长与孩子的关系足够好，孩子回到家里就会向你抱怨，吐槽对方如何如何不近情理，如何如何坏，如何如何让自己不高兴。
这时候，家长首先要理解孩子的感受，我们可以说“看得出，你现在的心情糟糕透了，是吧？”孩子会告诉你“是这样的，都是她让我不开心的，我讨厌她！”家长可以对孩子说：“咱们现在有两种选择：一是与她继续吵架，你继续骂她，她也继续骂你，然后你明天、后天、接下来的很多天都继续不高兴。二是仔细想想自己有没有做过伤害她的事，说过刺激她的话，然后先为自己做错的道歉，她也一定会接受你的道歉，并且也会为自己伤害了你而感到愧疚，这件事情就翻篇了，你们也不用再为吵架而不开心了。你觉得怎样做比较好呢？”孩子都是天性善良的，一般他们都会乐于选择后者，如果孩子还在气头上，不要紧，给点时间让他自己慢慢消化吧。
家长要告诉孩子，憎恨别人就像为了赶走一只老鼠而把自己的房子烧掉了一样。太不合算了，再说很多时候我们对别人的评价并不全面，也许彼此之间有误会呢？多宽容别人，善待别人，自己也会开心许多。
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