赵丽珠老师的拖延症课程笔记整理

作者: Joy_213a | 来源:发表于2019-01-20 23:16 被阅读99次

    拖延的好处

     1、也许再也不用做自己不想做的事情了(比如再也不用取药了)

    2、到最后一刻才开始,可能会少做无用功(不用受到反复修改的折磨)

    3、会有一种觉得自己效率特高的爽感

    4、会有一种自己时间使用恰到好处、没有浪费时间的爽感

    5、迟到避免了等人时的焦虑不安和对于可能被抛弃的恐惧

    6、不用直接拒绝别人,由别人来选择是否拒绝,自己不承担风险和压力。

    拖延的代价

    1、可能会破坏关系

    有些人会觉得你迟到是因为你不重视和对方的关系,可能会破坏关系

    2、时间太仓促容易犯错

    3、领导会疯,自己的个人信誉系统受到影响,让人感觉这人不可靠

    4、重要的事情一直无法完成

    拖延可能的原因

    1、对权威的抗拒,想掌握自己时间使用的主动权

    2、觉得事情太难做

    3、不愿意做

    4、对现实不满的一种被动攻击方式

    5、目标定的不切实际

    6、对自己过于自信,总认为自己实际能做的比现在能做的要多很多

    7、给自己安排了太多事情

    8、对关注的需求,人人都想被看到

    老师建议的改善方向

    1、自己关注到自己

    在某些事情上,放任自己去做,让自己感到爽。让这种爽延展到其他的方面。

    2、放过自己

    自己不是超人,不可能方方面面都做到。承认和接受自己做不到的部分。放下,放下。

    3、表达

    当自己对情景有不满的时候,采用沟通和表达的方式,给对方调整的可能,而不是活在自己世界中,采用直接决绝的走的方式。

    在现实中,表达需要底气,可以先积累自己的底气,比如在一段时间内,做到让自己满意,让自己有底气,然后去表达自己的需求,和对方协商。

    我的疑问和好奇

    1、我留意到一个不一样的地方,其他的同学都第一次说话的时候,老师就问了她们的名字,但我直到最后一次发言的时候才被问到名字。我和其他同学的表述有什么不一样吗?

    2、丽珠老师会不会是经常用“超理智”的沟通姿态呢?课堂上我其实有走神好多次,这在我听超理智的人说话的时候经常发生

    3、单凯同学提到,同学们说的拖延,都和认为自己太重要或者太不重要有关,这句话我记住了,但是意思没太理解,还想再问问

    对课程/老师的整体评价

    上课的位置真的太偏了,导致上课的时间、金钱成本都很高。单程驾车要一个半小时,打车或开车都要花300多块,比课程本身的价格要贵很多,如此安排让人很犹豫值不值得跑一趟,也容易因为路程陌生、堵车而迟到。

    组织方面有一点不足之处,就是由于学员没有名牌,老师花了挺多时间在反复的记学员名字上。

    赵丽珠老师看起来像九型中的2号,很温柔,能留意到和照顾到每一个学员,鼓励上课的时候有想法、有意见就直接表达,并且会给出积极的回应,让人感到温暖和安全。课程整体流程稍微有点混乱,但也非常的有收获,感受也很好,如果以后有机会的话,会想尝试其他的丽珠老师的课程。


    我想调节到的状态,我能做到的

    发现自己在拖延时,觉察自己是否对某些方面有不满,尝试采取一个或几个更积极的方式去应对。

    比如:

    1、可不可以不做这件事

    2、有没有让我感到更舒服的方式能做这件事

    3、可不可以降低一些难度

    4、有没有人可以求助/求教/求指点

    5、多看做这件事的好处

    6、尝试积累底气,沟通一次。

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