老刘心语系列（256）：宽容

        家长朋友不容易，老师不容易，学生更不容易。家长朋友和老师还有喘息的机会，学生却没有。家长朋友的唠叨、学校老师的教导、校外辅导机构的指导，基本是无缝隙对接、车轮大战，压得孩子喘不过气来。

        家长朋友焦虑，学校老师焦躁，校外辅导机构的老师应做孩子的知心朋友，学习上的指导者、生活上的引领者、正确三观的培育者，而不是家长朋友和学校老师的延伸和附庸。因此校外辅导机构的老师更应努力学习教育学、心理学，更应熟悉儿童成长规律，更应熟悉课标、教材，只有老师精雕细琢、精益求精，学生才能细嚼慢咽、健康成长。另外，老师应有底色、底蕴和底线，不越红线，能够换位思考，多角度站在学生、家长等角色反思自己的工作，不断总结经验、改进工作，我们才能上不负苍天、下不负厚土，中不负良心，才能不悔过往、不惧将来、不负当下。

        做孩子喜欢的老师、办孩子喜欢的学堂是我们的目标。只有孩子喜欢老师、喜欢学堂，才能喜欢老师所教的学科，正所谓爱屋及乌，古训：亲其师、信其道、效其行。

        每个人都有自己的长处，都有别人所比不了的地方。欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于人品，终于慈悲。我们的颜值或外貌先天不足，可以用才华或能力来弥补，而提升也不是一蹴而就的，没有足够的才华支撑时可以用好性格或脾气来弥补，而我们的性格脾气又不尽人意时，我们可以利用好的人品或品格来弥补，假如我们的人品或品格他人依然不满足，我们只能利用人人经过修炼可得的慈悲心性来托底了。

        不管怎么说，我们教育人必须坚持：做人以孝为根、育人以德为本、教书以爱为先，做教育不能功利、当老师不能势利，以身作则，坚信：影响是最好的教育，熏陶和带动是最好的方法，学习成为更好的自己，悦读遇见更好的自己，秉承：悦读是最好的学习、写作是最好的思考、反思是最好的成长，没有比较就没有伤害，不和他人比，只和昨天的自己比，每天都做最好的自己，让他人因我们的存在生活得更幸福!

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