作者：Julietthebest
特别感谢师爷一直以来的指导和帮助。此书将以生日礼物送给他，也算是对自己这段时间学习的交代。
特别提醒：转载请注明出处
本书试用范围：
首先需要明确一下本书的使用人群：本书是基于句子主干，修饰语，介词，并列，代词五大最基本最重要的知识点展开讲解 ，简单高效的串联必备的语法知识点。了解这些知识点大家基本就可以去斩杀GMAT，SAT语法里面的各大妖孽，当然想进一步的取得比较好的成绩还需要大家去结合具体的SAT, GMAT精讲精练练习。
在正式的语法知识点讲解之前，我们需要澄清几个点；
（1）没有绝对正确的语法
语言就广义而言，是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则。因此英语也有它的处理规则，展开方式和套路。我们今天要讲的语法是什么样的语言规则和套路尼？根据语言学家的定义：“语法，即是语句结构法，从而对语言规律的专门研究”。 语法是对语言规律的研究。 所以我们可以很容易看出语言是先于语法产生的。言外之意语法是对语言现象的归纳总结。 既然是归纳总结就不能百分百的符合语言现象。
例如：
养鸡
养鸭
养病
人们养鸡养鸭很正常，但是不会真的去养“病”。这句话是想表达养好身体，让自己没有病。
救人
救世主
救火
救人，救世主都是表达帮助，救助他人。但是救火是要真的去帮助火吗？显然不是，这里我们需要做的是把火扑灭救助火里面的人和物品。
晒衣服，
晒被子
晒太阳
同理我们见过晒衣服，晒被子，但是我们没讲过晒“太阳”。其实这里我们想表达的是让人被太阳晒。
还有很多有趣的例子如：恢复疲劳，打扫卫生。以上的表达方式如养病，救火，晒太阳在语法规则上面都很奇怪。但是在语言里面约定俗成，大家都可以理解，所以渐渐的被人们接受。语法是对语言的归纳总结，所以语言是先于语法的。有不少语言不符合语言的表达习惯，但是依然因为大量使用而默认正确。没有百分百正确的语法，只有多样灵活的语言。我们在本书里面所讨论的所有语法现象都是适合绝大部分考试的语法。我们都知道田字有4种写法，我是不是需要把4种写法从简单到难全部学会尼？完全不需要。我门只需要把最简单，最常见的那种学会就行，因为这样我们就可以解决绝大多数的问题。在GMAT和SAT语法里面所考察的语法也是相对语法，有些题目没有绝对正确的选项，所以我们遵守的也是优中选优，差中排差。
（2）语法错误分类
既然前面讲了没有绝对正确的语法，那么一般有哪些错误？我们把语法错误分为3类。
I: 有严重错误
这类错误是针对句子中有代词，并列，动词等错误。这些错误属于一级错误，绝对不可忍。
I like bananas, she likes apples.
这个句子缺乏表示并列的连词，所以属于一级错误。
II：有错能懂
句子有错误，但是整体意思不影响。常见的二级错误有主动变被动，悬挂结构, 口语词汇或者不简洁
Eg. The market for recycled commodities like aluminum and other metals remains strong despite economic changes in the recycling industry.
这里的like 属于口语性词汇，此时就属于二级错误，在举例子的时候通常用such as。
III：无错可提升，例如：1号位主要名词和次要名词弄反或者大房子句。
I live in a house which is very big.（大房子句）
Donald Trump, the president of the United States is visiting China.
主要名词DT应该做主语但是此时在1号位，也就是主要名词和次要名词的位置放错，但是这句话意思没有任何问题。
主干
1什么是主干：
提到主干，何谓主干？主干顾名思义是句子中的主要信息。那什么又是句子尼？不少老师和学生称句子为具备主谓宾的结构。
第一：我们仔细想想句子是不是一定有主语。答案是否定的。
Eg. Please close the door.
Let’s go.
在祈使句和骂人的话里面都没有主语。祈使句里面是省略You，骂人的话里面没有谓语是省略主语I。
第二：我们仔细考虑一下句子是不是一定需要有宾语，答案同样是否定的。
Eg. He died.
She cried.
I smiled.
在这三个小短句中，我们可以看到都没有宾语，因为他们都是不及物动词，后面不用接宾语。
句子可以没有主语，可以没有宾语，但是一定需要有动词也就是谓语。后期讨论到句子也是基于句子里面的动词来定义。
在句子中，doing， done，to do 都不是动词。在不少的语法书里面，这些词称之为非谓语。既然我们定义句子是通过动词的角度定义的，所以在我们后面的学习中这些词语称之为非动词。
2动词：
2.1动词的位置很重要：
The water__ into the ground, and later it __again.
这句话主语是water, 后面接的是进入到土地了，所以很明显动词是“渗透，流入”相关的意思。
Later和again 这两个单词告诉我们water又回归到当初的状态，所以此时动词的意思是“流回，回归”等意思。
2.2 动词的分类：
动词一般分为两类：一类是正向动词，一类是负向动词。
负向动词是意思表示：消失，否定，变化，没有的动词。为什么需要去重点关注这些动词？因为与这些动词结合的词汇往往会导致后面连接的基本动词意思朝着相反的方向发展。
这类词汇很常见：disagree (dis-), deny, stop, change, doubt, object, few, void, lack, too…to 等表达。
I doubt that you are right.
我不认为你是对的。
正向词汇think, believe等词汇是正向词汇。
2.3 动词意思的推断
上文我们知道动词意思分为正向和负向。那么在句子里面它们分别表示什么意思尼？当动词意思正向的时候，它们大致方向为：有，是，做。
Eg：我有房有车。
我是一个老师。
我在写文章。
几乎所有动词意思都可以归为这三类。
当单词表示负向意思的时候，同理可以表示相应的没有，不是，（破坏性的）做。没有，不是很好理解。但是什么叫做（破坏性的）做？
Eg：
do :做
undo: 撤销 （不是“不做”）
constructive: 建设性的
destructive: 破坏性的 （不是“不建设性的”）
2.4 动词的数
动词的单复数我们从初高中开始就在学习，我们都知道单数名词后面是单数，复数名词后面是复数。但是of 结构的单负数由of前面的名词决定。
Eg.
A pile of books is
A row of trees is
A basket of eggs is
特殊情况：
2.41 数量词+of + n.
A number of : “大量的”，谓语动词取决于of后面的名词，
A dozen of：“一打，12个”，谓语动词用复数
A score of ：“20个”谓语动词也用复数
2.42 数量词+of +n.
One percent of n. 后面的单复数取决于所加的名词
One percent of water: water不可数，后面谓语动词为单数，
One percent of people: people不可分割，后面谓语动词为复数
2.5 及物动词vs 不及物动词
及物动词和不及物动词事很多同学颇为头疼的话题，动词都搞不清楚怎么又来了个及物动词和不及物动词。我们先来讨论一下他们的由来。
首先我们想想我们说话的目的是什么？无非是高效沟通。如果废话连篇，让人抓不着重点，那毫无疑问就是低层次的沟通。
Eg. We will do it in the future.
Will 表示将来时态，In the future 就是多余的信息。
Eg. In the contemporary world in which we reside, people …
无论是四六级还是SAT考试 , 这句话都是老师们特别喜欢推荐学生在作文开头写的句子。但是In the contemporary world 其实完全可以用today替换。
为了避免少说废话，清晰有效的表达信息，我们可以把名词，形容词直接变换为（使）动词。
Eg.
Light
n. 光亮
v．点亮
Slow
adj. 缓慢的
v． 使…变得缓慢
Book
n. 书
v．预定（使…记录到本子上）
Pencil
n. 铅笔
v．暂定（用铅笔写下来，可以擦出）
A: Are you free tonight? I’d like to invite you for dinner.
B: That ’s great. I ‘d love to! Wait a second… My mum might come to see me tonight. But she’s not confirmed it yet.
A: well, then. We can pencil it down for now.
B: Sure!
通过前后文，我们知道这里的pencil就是表达还不确定，先暂时这么定吧。
练习：
1 我请客人们上桌就座。
I seated my guests.
2 你的鞋很好看。
You are beautifully shoed.
在夸奖完小姐姐的鞋很好看之后，小姐姐们会怎么想？
A．Wow, he interests me.
B．Wow，he is interested in me.
C．Bye.
选C的亲，我就不加以评论了。
Interest 这个词作为名词的意思是兴趣。从名词变为动词之后不及物表达耳 AB的区别在于，A 表达的是他使得我敢兴趣，重点是我发出感兴趣这个动作。B表示的是他对我感兴趣，他发出感兴趣这个动作。 夸奖完小姐姐之后，小姐姐肯定会想对方是不是对我感兴趣。 所以选B.
根据以上的分析我们知道，当动词后面接宾语的时候，表达的是使宾语发出动作的意思。相反动词后面不接宾语的时候，表达的是主语自己发出动作。
练习一：
1 The car slows the traffic.
翻译：
答案：车使交通变缓。（注意：交通变慢，不是车变慢）
2 The car slows in the traffic.
翻译：
答案：车在交通中慢了下来。（注意：车慢了下来）
再分析一组：
1 She is worrying me.
Worry及物动词，表示使动的意思，担心的动作由我发出。整句话的意思：“她使得我担心。”
2 She is worrying about me.
Worry 不及物，主语自己发出动作，所以是她担心。整句话的意思是：“她在担心我”
3 She is worried about me.
Worry的被动，她担心关于我的事情。
2.6动词的常见考点
动词的常考方式简称为动词的三性，言外之意就是我们在看动词是否正确的时候需要从这三个点去考虑。在不同的英语语言类测试里面，出题人也会从这些方面去考察考生。 动词的三性具体而言是指：动词的存在性，唯一性，和一致性。
2.61 动词的存在性
在第一节讨论句子的时候我们说过，句子里面一定要有动词。没有动词这个句子就不可能是完整的句子。
可能有同学会想到中文里面没有谓语的句子：
北京的房价越来越高。
我们胸前的红领巾越来越鲜艳了。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
中文和英语之间有绝对的不同。英语里面有词性之分，但是汉语的词性概念非常模糊，很难精确的说某一词是属于那个确定词类的，同样的句法成分也就很难划分了。所以汉语并没有这种一一对应的关系。做谓语的可以是名词，如：今天星期天，“星期天”是句子的谓语；可以是普通的动词；可以是形容词，如院子里静悄悄的，“静悄悄的”就是这个句子的谓语。同理上面的越来越高，越来越鲜艳等形容词充当了谓语的功能。而后面的诗歌则是由省略谓语和连接词完全由名词组成的句子。
英语和中文是完全不同的语言，英语里面是一定需要存在谓语，也就是一定需要有动词的。
Eg.
With the popularity of travel and tourism reaching unprecedented heights, environmental damage to previously unspoiled sites and remote wilderness areas when it becomes pervasive, irreversible, and costly.
这句话看着很长，写的很玄乎。分析一下句子的主干：environmental damage to previously unspoiled sites and remote wilderness areas，大家会发现这里面根本就不存在动词。所以直接违反了我们动词三性中的存在性，这句话错误。
练习：判断下面一句话是否正确
A thick growth of sunflowers standing ten feet tall, and their brown heads drooping over the fence with the weight of their seeds.
前面讲过，doing，to do ,和done 是非动词，所以这里的standing, drooping 不是谓语。很显然在这句话里面同理没有谓语，不符合动词的存在性，这句话错误。
2.61 动词的唯一性
与其说是动词的唯一性，不如说是谓语的唯一性。 一个句子只有一个谓语。当然连词可以连接句子，所以当有连词连接的前后句子里面可以存在两个或者多个谓语是没有问题的。 所以此处所讲的唯一性和前面的run-on sentence 不谋而合。
2.62 动词的一致性
动词的一致性分为两个方向：一个就是动词的主谓一致，一个是动词的时态一致。
2.621 主谓一致
当主语是单数名词谓语用复数肯定不对，同理当主语是复数名词谓语用单数肯定也不对。
Eg. 判断划线部分是否正确
Diabetes, together with its serious complications, rank as the nation's third leading cause of death, surpassed only by heart disease and cancer.
这句话的主语是diabetes 谓语是rank，有些同学认为这句话没有任何问题。此时我们看一下diabetes是单数还是复数。前面的together with 部分是没有划线的，就一定是正确的。这里的its是指代diabetes，所以毫无疑问diabetes是一个单数名词。当主语是单数名词的时候，谓语一定用单数，所以此时的rank错误。
2.622 时态一致
一句话里面的时态要与句子意思以及句子里面的时间状语匹配。
Eg. 判断划线部分是否正确
The widely accepted big-bang theory holds that the universe began in an explosive instant 10 to 20 billion years ago and has been expanding ever since.
这句话里面有明显的时间标志10 to 20 billion years ago和ever since，所以我们需要关注句子里面的时态。在有10 to 20 billion years ago部分句子使用的是一般过去时began，没有问题；在后面有ever since的地方句子使用的是has been也没有问题。 这句话是正确的。
3 句子结构完整性
3.1 Run-on sentence
根据前面的讲解我们知道句子是由动词定义。
我们看看下面的句子是否正确：
I like apples, she likes bananas.
不少同学知道这个句子不对，但是不知道为什么？句子是由动词组成，I like apples. 这个句子就已经表达了完整的意思, 所以在apples后面应该加句号。Run-on sentence不断句/连续句/连缀句是两个或更多的独立子句(independent clause、即"完整的句子")连接起来、而没有放置适当的标点符号或连词的句子。
为什么取run-on sentence这个名字？在英语中句号的学名叫full stop。 顾名思义就是在这个地方该停了，所以点句号。在run-on sentence里面大家可以清晰的看见原句把两个或多个句子连接起来了，也就是一个句子本该点句号，但是run-on sentence 没有“停下来”，而是“不断的向后跑。”
这种错误该如何改正尼？
如果想把两个句子放在一个一个句子里面，有两种方法：第一在句子之间加连词，第二把一个句子变成主句，一个从句。
3.2连词
连词（conjunction）又称连接词，是用来连接词语、短语、句子、段落等的词，表示被连接的语言单位之间的关系。可以用FANBOYS来速记常见的连词。他们分别表示：for, and, nor, but, or, yet, so。
for/ so ：表示因果关系
and: 表示并列
but:表示强转折
yet:表示弱转折
or: 表示选择
nor:表示否定
I like apples, yet she likes bananas.
I like apples, but I don’t like bananas.
But 表示强转折，前后必须是非相反的观点。因为喜欢和不喜欢是相反的观点和信息，所以用But. Yet表示对比，表示弱转折。
大家一定要注意however，thus, therefore, then 是副词，不是连词。连词顾名思义一定要连接对象，但是however后面经常逗号，没有连接任何对象，从它的呈现方式来看这一定是一个副词。
思考：
句子，however，句子 这样的结构是否正确？
3.3 从句
Run-on sentence 问题出了可以用连词来解决，还可以用主从句来解决。
提到从句相信大家首先想到的是That, 除此之外还有wh-（who, which, whose, whom, what），because，how, if 等词汇。这些词汇后面一定是可以添加句子的。
注意：as, since, before, after 等词汇后面是既可以接句子又可以接短语。
针对以上但凡可以引导从句的词语（that, wh-, because, how, if），我们统称为T，因为我们首先想到的是that, 所以就用首字母T代表这一系列的词汇。
注意：前面讲述的连词FANBOYS（for, and, nor, but, or, yet, so），连接句子也可以充当一个T。
鉴于以上的分析，句子结构可以被简化为：
（n./介词短语/ T-）v.（n./介词短语/ T-）
英语学得好好的，突然来了一串不明所以的符号，这是什么鬼。听我慢慢道来。
谓语一定是动词，在谓语前面一句话最开头的名词是主语，主谓之间可以添加一系列的介词短语，或者从句来修饰前面的名词。同理，在谓语后面最先出现的名词是宾语，宾语后面可以添加介词短语和T引导的从句。
T引导的从句一定也是句子，里面也会有动词。那么一句话里面动词和T之间的关系是：v.= T+1。因为T很好判断，就上我们前面提到的that, wh-, because, how, if等可以引导句子的词。同时刨除doing, to do, done 这是非动词，句子中的动词也可以很快很准的判断出来。
Eg. 请判断下面句子的主干。
The formation of the channel is initiated when electrons surge from the cloud base toward the ground.
在判断句子主干的时候，首先找v.和T。v.有is initiated, surge , T有when。正好符合我们上面所讲的v.=T+1。
when 引导的从句后面没有动词，说明when后面都是从句，前面都是主句。 这句话的主干是：The formation of the channel is initiated.
通过以上的分析我们知道T之后紧跟的动词属于T这个从句。上面句子中的surge from 一定属于从句when 不属于主句。
通过v. 和T 可以快速判断句子的主干，但是有时候会有特殊情况。
特殊情况1：v.=T
根据前面的分析，我们知道一定是v.=T+1，如果是v.=T 可能是哪里出错了，导致少了一个动词。 此时的解释一定是我们看错了，错误的把动词看成了名词。
Eg.
The reaction of farmers to the inevitable depletion of the Ogallala varies.
有些同学看到这句话认为里面既没有T引动的从句，也没有动词。这是一个正确的句子，快速扫一眼确实没有T，根据v.=T+1, 一定会有一个动词。 所以那些认为句子没有动词的小伙伴肯定是哪里看错了。
再分析一下句子会发现varies是动词vary 变化这个词的单数第三人称。The reaction of farmers varies.农民的反应发生了变化。
所以以上的特殊情况根本不算特殊情况只是读者自己的问题。
特殊情况2：v.=T+2
我们都知道v.=T+1，那么v.=T+2是哪里出了问题尼？根据这个表达我们知道动词多了，引导从句的T少了。此时的解释只有可能是省略了从句引导词T。
Eg.
This is the book I bought yesterday.
这句话里面v.是is和bought，但是T没有，也就是上面所说的v.=T+2。此时的问题出在省略从句引导词T上面。
大家会发现在这个句子里面出现了book和I 两个名词连在一块中间没有逗号没有连字符的结构，这样n.+ n. +v.结构就是在名词中间省略引导词that。
在没有并列的前提下，一句话如果只有主干一定无逗号。
最近正在闭关慢慢更新，欲知其它知识点，待我慢慢更新。谢谢大家的关注。
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