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备孕四个月终于看到了验孕棒上的两道杠，我故作镇定地给老公看，他可能是刚睡醒的缘故，呆呆地看了将近一分钟，说了一句：“那家里的螃蟹咋整？还吃吗？”
这是非常典型的例子——普通人在不经意之间写出了非常绝妙的文章，甚至连自己都没有意识到。
这个秘密告诉我们：诚实地记录你的生活，选取那些你认为有趣的片段，不要用文辞去做修饰，不要考虑文字的长短，不要在乎结构和文笔，写下来就好。真实自有它的力量，生活自有它的意蕴，天然自然蕴藏了一切妙笔的可能。你所能做的就是如实地记录下来，别用你的笔给它搅乱了。这样的话，普通人也能写出神来一笔，让职业作家为之赞叹。因为，其中拥有职业者所不具备的纯真力量。
以上三段内容是摘自和菜头的《普通人的妙笔》一文。
之所引用在这里，是因为想起前段时间有一位家长问我关于孩子写作的问题，她说孩子上四年级了，阅读和写作很差，问我有没有更好的办法提升孩子的阅读和写作能力。
关于阅读的问题我已经回答她了，在这里我想谈一下写我对写的看法。
作文在小学和初中高中所占的分数比例很大。小学升学考试占40分，初中升学考试占50分，高考占60分。如果作文写多不好，真的很吃亏。
很多人之所以觉得写作文难，其实是把作文想得过于神化了，如果你把它想象成每天喝水、吃饭、睡觉一样平常，可能就会感到容易多了。
在课堂上，该知道的技巧老师已经讲了，该模仿的例文也看过了，余下要做的就是自己动笔去写了。
从小学三年级开始就要求写日记，四年级开始写周记，所以其实很多人都会写作文的，只是每个人的写作水平不一样，每个人的努力程度也不一样，所以有人写得好，有人写得差。
但是你真的愿意去写就会越来越好了，孰能生巧。
我在小学也做过几年的语文老师，参加过小升初的监考，在中学也参加过多次中考监考，看过作文的要求，有一点共同的要求就是：文章要有真情实感。
怎样可以做到写出真情实感呢？写自己的所见、所思、所想就是了啊。
如果能做到这点，书写工整，字数达到要求，没有跑题，五十分的作文基本可以值四十分了。
这不是一蹴而就的，而是要经过长期练习得来的。
最近，一些读者和文友看过我的文章之后，给出的评价大都是：文字朴实、接地气、容易触动人。
如果我的一些文章真的有他们说的这么好，我想那也是得益于和菜头这篇文章给我的启迪，还有杨小米，她的文章就是这样娓娓道来，真实而不做作。
我儿子现在上小学六年级了，由于他从上个学期开始就要寄宿，只有周末的时候才回来，所以我能对他“指手画脚”的机会是少了很多。
但由于我知道很多学生从小学三年级开始最怕的就是写作文，最难的也是写作文。所以我大约从他二年级开始就有意识地培养他去写。
只是我没告诉他，他是在干“写作文”这一项神圣的“工作”。
比如，他去上学而我又没在家的时候，让他给我写留言条好让我知道。
他告诉我一些有趣的事情时，我让他写下来。可能当时年纪小，还是愿意乖乖去做的，现在就比较难了。
三年级的时候他开始在老师的要求下写日记。刚开始也写得不太好，但是我却很少批评指正他，而是说他写得不错，鼓励他多写。
基本上他写的每篇文章，都会得到我的欣赏，让他觉得自己写得挺不错而愿意去做（尽管有时候其实并没有那么好）。
再加上我在他小的时候和他共读了一些书，后来也培养了他阅读的习惯，看过一些书，所以一直以来，作文对他而言都不算是太难的事情。
有时候我也会看他的作文，确实写得挺有真情实感，而这也是老师对他的评价。
写作写作，先去写，实在写不出来再去作吧。
齐帆齐写作课第四期
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