植树于心田，收获在人间。

经历风雨方见彩虹

两年前的植树节，我带女儿去种下了一棵红枫，我希望她懂得每棵小树都需要独立发展的空间，每个树穴就是每棵小树的家，根系的生长与发达决定了小树的成长与健康。植根沃土，方能根深叶茂。教育下一代，是我们人类文明进步的重要工程。从孕育到养育到教育再到培育直到再育，将人类文明传承繁衍。儿时的植树节，是为了地球的自然环境而努力；不惑之年的植树节，在我的心田里种着一片林，记录我的感悟，生发我的灵感，创造我的思想，承载我的收获。

两年前的植树节当天，我将我的三幅手绘拼成了一幅教育培训的画卷，在心田暗暗埋下了教育培训的种子，领悟到教育才是真正的慈善，因为需要施教者生命时间的投入，无论施教者的教育培训输出是否对应丰厚的经济回报，只要施教者坚持了“己所不欲勿施于人”的分享原则，就是为社会输出正能量的一种善举。现在我所从事的创新创业教育培训工作，需要从理论教学、实践教学、网络教学和现场教学四个维度切入，构建一个创新创业教育的闭环生态。这个生态的达成除了现有的商学院体系的教育资源投入，还需要社会化的师资力量投入。产城融合招商目标的达成需要产教融合教育手段的介入，只有把实体产业中的优秀人才开发出来作为社会导师，方能将创新创业教育培训的事业完成好。

人企合一·创客私塾两年来的创新创业教育实践，是从0到1的教育培训创新，实现了教育是视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉基础上的心觉体验，我们可以称之为六觉传播法，以空间媒体的形式将教育培训转化为六觉传播课件，以O2O的方式实现知识转移，让学员心领神会，改变思维方式，强化落地成果。空间媒体演播室的配备超越了普通教室的功能，搭建了社会导师和创客学员之间无缝衔接的安全感桥梁，在信任关系的构建下，经验得以传承，资源得以转化，项目得以落地。

未来社会是一个社会互联网高速发展的新时代，每一个细分行业都面临着商业模式的重新再造，知识和经验更新的速度在AI的辅助下将远超人类发展的任何一个历史阶段。平台+个人的资源配置方式，将成为主导模式，点对点的供给需求撮合将极大程度地压缩不必要的中间环节。信息交流将是人与人之间关系的常态，资源交换将是法人合伙的存在之本，商品交易将是区块链诚信技术之上的币货转换。人的价值只有在正确的平台上才能得以绽放，幻化为服务，物化为商品。

物以类聚，人以群分，哎呦嘿文化是一种典型的合伙文化，共同的三观是这一群人走到一起的前提，共同的愿景是这一群人结伴的理由，共同的话题是这一群人交流的文化。种下梧桐树，引来金凤凰。植树于心田，收获在人间。经历风雨后，方能见彩虹。