初中语文课本里的古诗词之《上耶》篇

上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

初中语文课本里的古诗词之《上耶》篇

初中时候的语文课本里最后几页是自学材料，老师一般不会在课堂上正式讲解，通常是做为课后阅读，让学生自学，而《上邪》就是属于这样的材料。我之所以对这首诗词记忆深刻，完全是因为那时一个女同学晚上经常在宿舍里吟唱的缘故。

那个女孩年龄比我们大几岁，身材高挑，衣着合体，脸色白净，齐耳短发，不怎么笑，脸上有一种忧郁的美丽，和我们放佛两个世界的人。那时的我们，一般都是穿一件肥肥大大的衣服，豆芽菜一般的身体完全没有身材可言，经常都是没心没肺的大笑，和男孩没有很大的区别。所以，那个女孩在我们中间，就是鹤立鸡群般引人注目。

我们初中的学校是个新建学校，我们是第一届的学生，所以学校建设相当不正规，一切都是“革命尚未成功，同志仍需努力”的样子，就连女生宿舍都是一个大的教室临时改变的，课桌椅子虽然搬走了，但是水泥的讲台没有砸掉，黑板也仍然在墙壁上，甚至简陋到没有床，房间里整齐而又拥挤地摆着一个个宽宽的木板，两个女孩共同分享一块木板，暖和又热闹。当时我们两个班级的女孩都挤在那个宿舍里，幸亏那时的孩子单纯朴素，也没有人觉得不妥到处提意见，反倒都是嘻嘻哈哈地挤在一块说说话，在闹哄哄的氛围里逐渐睡着了。

那个女孩独自挑了讲台，铺上草垫子，将讲台变成了她的床铺。因为我是靠近门口的第一张铺，所以，离她很近，几乎每天晚上，我都要和同铺的女孩躺在被子里悄悄咬耳朵，议论着古怪的她。

她沉默的时候居多，在那闹哄哄的氛围里，经常能听到她反复吟唱《上邪》，每个字都很慢很慢，仿佛带着重量的珠子，从她嘴里徐徐吐出来，咕噜咕噜地到处滚，那些字好像在敲击心脏，沉重得要窒息，让人极度不舒服。而每次到“长命无绝衰”和“乃敢与君绝”这两句话，她必定是拉长节拍，带着尾音，一颤一颤，仔细听，又带着啜泣的回声，仿佛不是在吟唱诗歌，倒像是在哭泣。每一遍结束都是长时间的静默，让人不由得猜测她干什么去了。我曾经偷偷从被子里探出头去看，发现她静静地裹在被子里，一动不动。在静默一段时间后，又能听到她开始吟唱《上邪》。

那时的我完全听不出她吟唱所包含的悲苦和深情，只是觉得这首《上邪》被她演绎成了一首曲子一样，倒是别有一番滋味了。几年后，等到读白居易的《琵琶行》里“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这些词句时候，忽然脑海里就涌现出来那个女孩吟咏《上邪》时候的情景，她的声音，她的静默，就如同那弹奏琵琶曲的女子，在我的面前渐渐开出了一片花，深情而又迷人。

那个会吟唱《上邪》的女孩，终于在一个天色未明的早晨从我们宿舍里消失了。记得那时老师反复和我们确认，谁是宿舍里第一个开门的，最后的结果就是靠近门边的我是第一个开门的，但是，那天早晨我开门的时候，插销是被打开了的。我们宿舍的门是很普通的锁，出去在外面的时候就挂上锁，摁上就可以了，在宿舍里面，插上插销就可以了。我记得老师反复和我确认，我开门的时候，的确门的插销是打开的。

再最后，从议论纷纷的八卦里，我慢慢拼凑出了故事的梗概。

那个女孩，因为身体弱，所以上学晚，比我们大了几岁的年龄，因为干不了农活，所以，看书的时候很多，据说看了很多琼瑶的小说，浑身带着一股和我们这群萝卜头不一样的文艺味。

而她的老师，也就是我们隔壁班的班主任，是个中师刚刚毕业不久，个子高高的小伙子，他不仅会教课，还会针灸，据说是祖传的技艺，经常会有老师和同学去找他针灸，而这个女孩自然也是常客了。故事情节和琼瑶的《窗外》有些不同，会针灸的老师有一个自小青梅竹马的女朋友。如果仅仅属于女孩的暗恋也就罢了，但是，据说，最后演变成了三角恋。各种版本在学校里流传。

故事的结局就是女孩消失了，在一个天未亮的清晨，从学校的宿舍里走掉了。