留过堂的请举手

作者: 真水无香zswx | 来源:发表于2017-12-08 09:37 被阅读138次

上完瑜伽课,同修的几位妈妈总是麻利地收拾东西赶回家接孩子。家里读小学的孩子,放学回家吃了饭,都还要去辅导班。

小区里头开了十来家课外辅导班,各个品牌各种细分的都有,林林总总不一而足。总能看见拎着袋子背着包包的小学生进进出出。

有一次趁有两个妈妈不忙着走,我就问她们:“今天不忙着接孩子了?”

“不是。今天的兴趣班要去别的地方上,他跟同学一起坐车去,赶不及回家吃饭了。”

“他要上不同地方的兴趣班吗?”

“是啊!这个奥数老师是朋友介绍的,就是远了一点。”

“为什么要上那么多兴趣班呢?学校不是有老师吗?”

“唉。不是我们愿意送,也不是孩子有多爱上辅导班。学校里讲的东西只是基础,要想考那些好学校,光是书本里的根本不够。再说了,书本没有弄懂的,老师上完课就不管了,家庭作业都是家长看呢。家长没时间看,孩子写得不对,老师还要说家长。你是不知道,我们和孩子天天这里上辅导班那里上兴趣班,大人孩子都好累啊!”

唉!都说望子成龙望女成凤,可怜天下父母心,可以理解。教育是个系统工程,事关民族未来国家兴旺,模式好坏每个人都仁者见仁智者见智,这里就不予置喙。

我倒是回想起我们那个年代,没有什么辅导班也没有兴趣班,课内课外老师要全包;学生对于该掌握的知识却也做到融汇贯通,学习起来饶有兴趣。老师对于学生的学习,从来都觉得自己责无旁贷,没弄懂的,千方百计让学生听懂弄明白。

如果说那个时候也有辅导班,那倒也真有,不过它通常以一种更亲切更敏感的形式存在,那就是——今天你留堂了吗?更有同学戏谑经常被老师留堂开小灶的学生,留堂狗儿。

放学的时候有一道风景——老师最后宣布哪些人放学后要留下来。宣布完了,不留堂的欢呼一片,要留堂的垂头丧气一屁股坐在板凳上,听候发落。

妈妈是老师,小时候觉得她哪天不留学生的堂,哪天就阳光灿烂。因为有学生留堂,就意味着她不能按时回来给我们做饭。经常性发生在我们兄妹几个之间的对话是——

“妈呢?”

“在给学生留堂。”

“又留堂啊。几个人?”

“今天不多。两三个。”

“哦。那我们先写作业吧。”

妈妈和其他老师一样,留堂的原因主要有三种:一种是功课过不了关,需要留下来一对一的讲解(现在一对一,那叫vip,是按课时收费的。)第二种是昨天作业没完成,或者错得太多,需要单独给他补课订正;第三种嘛,就是违反纪律的小调皮,要给他上政治课了。

我当时只记得妈妈给学生留堂,习以为常了,没觉得有什么特别。

直到今年,儿时的小伙伴儿彼此联系上,说起那段时光,都有很深的感触,而且,因为我们小时候生于斯长于斯的学校十年前已被撤销合并,且校舍年久失修已被推倒拆毁,深深的回忆和寻觅不见的小学校让我们有个心愿——在那个地方建一座原址碑,种上一棵纪念树。小伙伴们对于当年的学习时光,有着那么深刻的记忆,对包括妈妈在内的老师,都有着非常深厚的感情,让我深受感动。

我才懂得,妈妈那个时代的老师,是那样的恪尽职守,尽心尽力只为看见学生学懂学会了,自己就心满意足。

记述两个关于留堂的小故事吧。

她说,我小时候很笨,常常做不来当天的功课。你妈妈经常留我的堂。为了把题目跟我这种本学生讲明白,她经常要比三比四,讲好几遍。有时候人多,她就叫我先自己想自己做,等她把别的同学辅导完了,最后才到我。我记得有几次天晚了,她先回去,煮了面条,叫我一起吃,吃完了再做。做完了做对了才可以回家。

我说:“哦!那个时候我上中学去了,没见过你在我家餐桌上吃面条。”

她说:“是的。她对我实在太好了。我常常想起温柔可亲的她。所以前一两年,我在大街上走着,远远地看见那个人好像是你妈妈,我立刻跑了过去,果然是她!我张开双臂紧紧拥抱她!好感动啊!好想念她啊!好多年没见了!”

我也被你感动了亲。

他说,小时候我很调皮,学校外面刚修了公路,来了客车货车。我们一群淘气包孩子,总是好奇,又不懂得危险,常常追着车跑,甚至爬上车,吊在车尾板上,觉得兜风的感觉,好新鲜刺激。有一回被另一个老师看见,告诉我们的老师你妈妈了。放学了你妈妈把我们都留下来。罚我们背《小学生守则》,给我们讲道理,要我们写保证书,要我们请家长。那个时候请家长是最种的惩罚啊!父母知道了,屁股不开花才怪呢。我们老师脸色都气变了,她是真的好担心,这些淘气的孩子,有个三长两短啊!我们那个时候,也真没少让老师操心。

哦,亲!你确实该打屁股~

还有好多的小故事。

比如因为要代表学校参加竞赛而被妈妈留下来开小灶的;比如有的学生生病了妈妈用我们小时候背我们的背带,背起他送回去好让学生父母带他上医院看病;比如有放学了漫山遍野摘桑椹吃(有时候喷了农药,所以学校严禁上下学路上学生去摘桑椹)集体留堂的。。。

我们和妈妈的学生一起,长大了。

如今我们回忆过去,调皮蛋们风趣地说:

“嘿,现在想起来,那个时候其实好想你妈妈天天留我们堂,这样就可以经常吃到你妈妈做的美味的面条了!”

听着他们动情的讲述,我觉得我的童年日渐清晰起来——那些我不太明确的记忆片段,却鲜活地以记忆的形式清楚的存档在他们脑海里。他们打来记忆的闸门,我就能重回那个温馨的童年里去了。

学校,书声,红勾勾,附加题,老师的笑容,同学亲切的面孔,踏实而安心的幸福。

聚会快了!

请再留我一次堂,好吗?

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