我于写作的热情

写作是在我第一次看书之后，便萌生在我的心中了。

那时候看的是一本网络小说，小说的情节和文采使我有很深的感触，于是我就想，或许，我也能写出这样的小说来说不定呢。

于是我也开始拿起笔，在各种精装的本子上勾勾画画，满怀着对写作的热情。那段时间，或许我真的是一心肯定自己可以有一番作为吧，劲头很大，每天两千字的文章，我一写就是三四章。所有的课余时间，也都花在了写小说上。

这种热度在我身上持续了很久，我甚至在网上的一些平台上注册了自己的账号，把我写的也发表了出去。第一次审核成功的时候，我记得，当时我大声喊叫着，恨不得让全家人都知道。给母亲看了，母亲也笑盈盈的对我说：“啊呀，看来咱屋也要出个文学家了！”

我于写作的热情因为家人的小小肯定变得更加强烈了。我也同时对自己有了更大的信心。

我甚至把自己写的小说拿给当时的语文老师看，我很期待可以受到老师的更加肯定。

我记得老师看过后，问我，你喜欢写作。

我点点头，她又说了：“孩子，我为你有这爱好感到欣慰，有热情是好事，写作也是一种学习的方式。”

我听着心里别提有多美了。然而老师并没有认可我的作品，她对我说，一个作者，绝不会因为看了某一部小说而去写一部小说的。这太于急功近利，没有一定的经验积累就去触碰制高的领域，得到的结果往往是摔跟头。

“你还小，你的阅历，你的文学积累还达不到去写小说的程度。你现在要做的不是急于投笔去写自己的幻想世界，而是应该去提升自己，去阅读更多的书，当然，得是好书。你更应该去细心观察身边的一草一木，一花一树。用短文的形式把它们写出来。”

“可以是一段话，也可以只有一句话。不要求我们可以写出多么美妙的大长篇，只要我们能够把这小段，小句写的美了，这才是你现在应该做的。当然，在一切的前提，你得要抱着这份热情坚持下去。”

老师还送了一本《小王子》给我，她说让我抛离那些网络小说，去投入到真正的文学世界当中去。去看看那些大家的作品，他们年少时也肯定有你的热情。

在老师的指引下，我或多或少的去浏览了很多的大家文章，诗歌，以及作品。其实多半是硬着头皮去看的。

那时的我只觉的其中的枯燥乏味，全然读不出它们蕴藏的万千美感。

我觉的，那些所谓大家，名人的作品，却是枯燥的，反没有网络小说情节的热情与激斗。

老师的话便早早被我抛在脑后，而我也没有再坚持去写那些小说。一是时间不允许，二是那股劲头在我身上已慢慢的褪去。我开始觉到了写作的乏味，觉得很费时间。那时我还是个孩子，天性爱玩。没有什么能把一个爱玩的孩子困在写桌上的。

再到后来，上高中了。因为是寄宿制学校，所以说，也就少了手机，电脑，游戏机一系列男孩子的东西。以至于，伴随我除过各个学科之外，就只有了篮球和书。

我开始贪婪的索取任何我能够看到的书籍。从余华的《活着》，到贾平凹的散文，再到徐志摩的《猛虎集》，我渐渐的体会到了文学中独特的魅力。它是一种精神的方向，是一种很让人放心的路。我愿意花更多的时间在看书上，在写字上。我不再只是一个喜欢故事的孩子，我的阅读渐渐涉及到了散文，杂文，古诗词，现代诗歌，甚至于史书国学。

我看了许多的书，也欣赏了许多不同的美。在余华笔下多是些悲惨的命运；徐志摩的诗歌却让我一再感受到生活的崇高。

我又开始拿起笔。只是我不再像以前那样浮躁。我只是抱着一颗平常的心，以及我的热情，来在纸上写下我脑海里的东西。

它可能是一句话，也可能是一小段。又或者是一首小诗，一篇不长的文章。

我可能会写树木，写鱼虫；写眼前景，写耳边声；写人，写事；写繁华的世界，也写虚缈的太空。

我开始不断地写，也不断地读。我开始抱着一种别样的热情，来让自己全心投入这写作的长河之中。

我不再觉得写作乏味，我愿意花更多的时间去坐在桌前，哪怕想来想去却只写下寥寥几个字，但我也觉得那是一种小小的成就。

我终于爱上了写作，也爱上了书。我终于愿意早睡，只为第二天清晨能够看到朝阳，能够在一杯水的功夫，写出几十几百的美的文字。

我终于能够抛开手机，去更深地融入这世界里。

我父亲告诉我说，爱这件事，就大胆的去做吧。

我很庆幸，我有一个支持我的父亲。也很庆幸，我能够在此仅仅的一生，去进行我最热衷的事。

对于写作，我终于抱着满腔的热情。