本单元的重点是表示行为的授受关系和名词修饰句节。
句子
授受关系
授受关系既可以是物品的授受，也可以是行为的授受。当表示物品的授受时，有三种句型：
１、ＡはＢに／からＣ（物）をもらう。
Ａ从Ｂ处得到某物（Ｃ）。例如：
- 森さんは小野さんにチョコレートをもらいました。
- （私は）佐藤さんにチョコレートをもらいました。
２、ＡはＢにＣ（物）をあげる。
Ａ给Ｂ某物（Ｃ），Ｂ不能是「我」或「我方人员」。例如：
- 小野さんは森さんにチョコレートをあげました。
- （私は）佐藤さんに本をあげました。
３、ＡはＢにＣ（物）をくれる。
Ａ给Ｂ某物（Ｃ），Ｂ只能是「我」或「我方人员」。例如：
- 佐藤さんは（私に）本をくれました。
- 佐藤さんは弟に本をくれました。
当表示行为的授受时，前接动词て形。同样有三种句型：
１、ＡはＢに［动］てもらう。
Ａ从Ｂ处得到某项帮助／恩惠。例如：
- 森さんは李さんにペキンを案内してもらいました。
- 私は日本人の友達にお寿司の作り方を教えてもらいました。
２、ＡはＢに［动］てあげる。
Ａ为Ｂ提供某项帮助，Ｂ不能是「我」或「我方人员」。例如：
- 森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
- 昨日妹に新しい携帯を買ってあげました。
３、ＡはＢに［动］てくれる。
Ａ为Ｂ提供某项帮助，Ｂ只能是「我」或「我方人员」。例如：
- 友達が（私に）お寿司の作り方を教えてくれました。
- 鈴木さんは（私に）傘を貸してくれました。
名词修饰／名词修饰句节
１、修饰名词时，前面只能使用各类词的简体形式。
具体来说，就是动词的简体形（基本形、た形、ない形、～なかった形）、一类形容词的简体形、二类形容词词干＋な、名词＋の。例如：
- これは明日会議で使う資料です。
- 李さんと話している人は誰ですか。
- 小野さんが作る料理は美味しいです。
２、经修饰的名词短语，可以在句子中充当名词所能充当的成分。
- 操作が簡単なパソコンが欲しいです。
- 昨日李さんにもらった本を読んでいます。
３、名词修饰句节中的小主语要用「が」，而不用「は」。
- 小野さんが作る料理
- 操作が簡単なパソコン
４、当把动词短语或动词小句作为句子一部分的时候，需要使用形式名词。
接续方式：动词简体形＋の。例如：
- 自転車に二人で乗るのは危ないです。
- 李さんは絵を書くのが好きです。
名词化形式也可做宾语，例如：
- 手紙を出すのを忘れました。
- 李さんは小野さんが料理を作るのを手伝います。
「の」名词化形式做宾语时，可与「こと」互换。例如：
- 吉田さんが転勤したのを知っていますか。
- 吉田さんが転勤したことを知っていますか。
当句尾是「知らせる、伝える、話す」等表示语言行为的动词时，要用「こと」而不能用「の」。例如：
- 李さんは森さんが休むことを伝えました。
当句尾是「見る、聞く」等表示感知的动词，或者「手伝う、やめる、防ぐ」等表示直接作用于动作对象的动词时，则要使用「の」而不能用「こと」。例如：
- 李さんは森さんが車から降りるのを見ました。
总之，表达信息内容时，用「こと」；表示某动作时，用「の」。
５、［小句（简体形）］＋時
表示「……的时候」，前接简体形小句，即动词／一类形容词的简体形、二类形容词词干＋な、名词＋の。例如：
- 子供の時、大きな地震がありました。
- 忙しい時、いつもコンビにでお弁当を買って食べます。
- 暇な時、よく一人で映画を見ます。
- 部屋を出る時、電気を消してください。
需要特别注意的是，使用「动词基本形＋時」时，表示后项动作实现时，前项动作未完成。而使用「动词た形＋時」时，表示后项动作实现时，前项动作已完成。例如：
- 日本に行く時、たくさんお土産を買いました。 ［去日本之前买的］
- 日本に行った時、たくさんお土産を買いました。 ［去到日本时买的］
推测语气
推测语气的表达方式有两种：
１、［小句（简体形）］＋でしょう。
前接简体形，当前接二类形容词或名词时，需要去掉「だ」，即只保留词干部分。例如：
- 会議はもう終わったでしょう。
- 月曜日ですから、たぶん忙しいでしょう。
- 桜の季節ですから、京都はたぶんにぎやかでしょう。
- これはたぶんだれかの忘れ物でしょう。
「でしょう」的简体形式是「だろう」，例如：
- 会議はもう終わったでしょう。 ［敬体句］
- 会議はもう終わっただろう。 ［简体句］
另外，当此句型用于确认对方比自己更为熟悉的事情时，读升调。例如：
- 李さん、明日パーティーに行くでしょう？
- Ａ：日本語は難しいでしょう？
- Ｂ：いいえ、そんなに難しいないですよ。
当对方和自己意见不同，或叮问对方时，读降调。例如：
- Ａ：このお菓子まずいね。
- Ｂ：えっ！まずい？おいしいでしょう。
- お母さん、私の日記、見たでしょう。
２、［小句（简体形）］＋かもしれません。
其接续形式与「でしょう」相同。例如：
- 小野さんは来ないかもしれません。
- 小野さんは忙しいかもしれません。
- 小野さんは暇かもしれません。
- 小野さんは病気かもしれません。
「かもしれません」的简体形式是「かもしれない」，例如：
- 小野さんは来ないかもしれません。 ［敬体句］
- 小野さんは来ないかもしれない。 ［简体句］
～ています
第４单元学过「～ています」表示正在进行和结果状态，本单元学习「～ています」表示反复、习惯。例如：
- 森さんは新聞を読んでいます。 ［正在进行］
- 李さんはテレビを見ています。 ［正在进行］
- あの犬はもう死んでいます。 ［结果状态］
- 小野さんは結婚していません。 ［结果状态］
- 田中さんは毎日スポーツセンターに通っています。 ［反复］
- 北京行きの飛行機は１時間に１便飛んでいます。 ［反复］
- 私は毎日散歩しています。 ［习惯］
- 私は毎日散歩します。 ［习惯］
如上述最后两个例句所示，表示习惯时，「～ています」和「～ます」都可以使用，但句中出现表示时间起点的形式时，不用「～ます」。例如：
- 私は先月から毎朝太極拳をしています。 ［不能用します］
- 私は毎朝太極拳をしています。
- 私は毎朝太極拳をします。
「表示职业的名词＋を＋しています」可表示现在正在从事的工作，例如：
- 私は高校で英語の教師をしています。
～ながら
前接动词ます形连用形，表示「一边……一边……」，同一主体同时进行两个动作，且后面的动作是主要动作，前面的动作是次要动作。例如：
- テレビを見ながら食事をします。
- 音楽を聞きながら勉強します。
- 食事をしながら話しましょう。
语法
１、［名词］＋で
表示原因、理由。例如：
- 昨日、仕事で楊さんと会っていたんです。
- 毎年、交通事故で死んだ人は多いです。
２、［名词］＋と
表示共同的行为对象。注意「～に」表示单向性的行为对象，「～と」表示双向性的行为对象。例如：
- さっき駅前の喫茶店で楊さんに会いました。 ［和小杨偶遇］
- さっき駅前の喫茶店で楊さんと会いました。 ［和小杨约好］
当事情为必须由双方共同参与才能进行时，只能用「と」。例如：
- 田中さんは佐藤さんと結婚しました。
- 昨日彼女と喧嘩しました。
- 昼休み、田中さんとテニスをしました。
以上。
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