《五维突破》开篇

《五维突破》开篇

日期：2019年2月18日

阅读天数：48天

阅读内容：《五维突破》的开篇：开启五维突破

阅读者：宋淑萍

一，链接和发展的关系

        互联网最关注的是人与人的链接，教育最关注的是人的发展链接是一种自由自由的选择，发展是一种内心的力量，链接可以无处不在，发展能够潜移默化。

二，互联网技术的作用

1，技术正在让我们集体转身。

2，技术让我们重新发展自我潜能。

3，技术让我们重新定义自然属性。

4，技术让我们更加幸福。

三，互联网+教育的五个维度

第一维度：时代原点。

第二维度：虚实结合。

第三维度：工具立体。

第四维度：教师智慧。

第五维度：学生创造。

四，感悟

        今天的读书让我看到了互联网技术，改变了传统教育的模式，让我们不再墨守成规，不再按照传统教育的模式进行教学，互联网技术更好的，把握个人的潜能，使我们每个人，更多的发挥自己的作用，让我们勇敢的面对新事物的挑战，教育不是独立和孤立孤独的，是紧密相连，互相碰撞出全新的火花，通过5个维度的新格局，将教育互联网技术结合起来，把复杂的事物简单化，把教师的智慧充分发挥出来，通过学习和实践，更多的带动和影响学生，让学生跳出，套在身上的固定模式。解开身上的枷锁，变得越来越主动，热爱学习，这便是互联网加教育变革的最终结果，使学生在变革中创造奇迹，半年的网络学习和实践，让我越来越看到了互联网加教育的优势，教师的工作量变得越来越少了，学生的学习，越来越轻松了，知识的掌握越来越透彻了，最主要的是学生更善于动脑动手，不再是被动学习，而是主动求知，在学习中，他们互相鼓励，互相帮助，共同提高，而我们教师的角色也不再是教师而应该成为学习设计师，怎样能够让学生把每一节知识落到实处，这才是我们要做的，让互联网更好的服务于教学，让学生在玩中学，虽然现在网络课程很多地方还没有全面铺开，但是我相信，互联网加教育，一定会成为所有老师和学生的最爱。这才是杨晓哲博士要编这本书的真正的目的所在。

《五维突破》开篇