家长离开，因为走得太着急，没照顾到孩子的情绪，孩子为此哭了很久。
事后，妈妈有没必要对此事与孩子进行沟通。
可以与孩子沟通。
至于有没有必要，要看妈妈和孩子两个人的需求。
过程当中，如果妈妈心里已经有了不踏实，想跟孩子聊聊，那么就可以聊。
家长要向孩子学习，他们是最自然地在做沟通。
面对情绪，当孩子觉得自己可以消化或者从中学点儿什么，那么就让它自然过去，不必讲出来。
当他觉得自己处理不了，则自然会表达出来。
在妈妈这里，是不是每件有关孩子情绪的事情，都需要过后更好地处理一下？需要妈妈跟着自己的感觉走。
孩子没有主动提出，但妈妈总觉得心里有个事，不踏实，那么就去主动找孩子。
和孩子一样，妈妈也是自由的。
至于对孩子情绪的关注有没有过头？
只能跟着孩子的整个成长过程，在与孩子的互动中不断去摸索。
跟孩子在一起时，我们做到尽量温和，尽量不用过于激烈的情绪和言辞，都不会有太大问题。
一旦有问题，是孩子给你信号。
有时候孩子会说：
“妈妈，别再说了！”
或者当我们因为害怕、焦虑对孩子“过好”，做得“过多”时，孩子会觉得很辛苦，并用表情告诉我们:
如皱眉头、不耐烦、听不下去、避开话题……
很多人没在观察孩子的反应，只是一味地跟着自己的头脑，即使孩子说“别说了”，还是停不下来，非说不可。
3岁的小朋友发现他尿急的样子，提醒他，他根本不理会甚至会发脾气。有时会真的尿在裤子上，并会因此发更大的脾气！
如何指导？
不提醒。
他可以发脾气，他冷静下来之后，妈妈要告诉他：“下次有感觉，要记得去厕所。”
两三岁的孩子正是最执拗的时候，很想自主，讨厌别人主动来帮忙，除非他自己提出要别人帮忙。
这么大的孩子来说，控制大小便是他很重要的一个工作、一项成就，他非常希望自己能够搞定，所以一旦搞砸了，如尿在裤子上，他会很挫败、很不高兴。
妈妈要允许他有这种失败，并认同和接纳随失败而来的各种负面情绪。
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