真假学习

今天午休时，在简书上看到Scalers的一篇文章《怎样学习更有效？关于刻意学习的十项重要清单》。

其中，第6点“从体力和脑力的投入来区分，学习可以分为‘真学习’和‘假学习’”，我是非常同意的。

首先，事实上，很多知识是入门容易，提升难的，也就是俗话说的“易学难精”。例如投资和理财，学投资的人这么多，但世界上公认的投资大师却这么少，也确实证明了这点。

其次，在这个到处都有焦虑贩卖的时代，“假学习”更容易获取到了。我们随便找个公众号或app，都会有课程出售。这样学习，这样的课程听多了一开始还会以为自己进步了，满足于”假努力“。其实，往往是课程越说越简单,或者说些猎奇的话题，甚至说了一些大家都知道的但又做不到的道理，俗称“鸡汤”。因此在这过程中，自我感觉在进步，心情愉悦，然后就学得更起劲，陷入了恶性“正循环”。

其实，这跟慢性毒药一样，只会侵蚀我们的学习能力，等到下次遇到真学习时，才发现前所未有的累和痛苦，这时如果耐下性子，潜心去学，有可能会接触到“真学习”。但这时，人往往会先质疑知识的有用性和书本安排的合理性，这过程一直到放弃为止，而不反思问题是出在个人身上。

最后，拒绝慢性“假学习”的侵害，从我做起。我们需要重新拿起书，对自己急需和只需的知识进行研究和拆解，一开始可能不太适应，因为我们吃快餐吃习惯了。没关系，慢慢地感觉会回来，前提是能坚持下来。聪明人都喜欢用笨功夫，只有笨人才会去寻找捷径。

关于如何学习，是另一个更大的话题，以后有空再跟大家分享我的经验和心得。

文 | 澎波见龙