大雾出行遭遇严重堵车 手把手教会老师制美篇

    2017年12月4日    星期一      雾转晴

今天早上七点出发。

天已微微亮，不过寒气依然逼人。从新郑出发时，有雾，我们行车比较慢。我们还绕道107国道，到许昌接了一位女乘客，到达商水时已将近十一点了，不过不耽误上上午第四节课。

谁知道我到班上一看，六一班班主任准备最后一节课让孩子们打扫卫生，让我休息一下，我这一节课暂时不用上了。

大雾出行遭遇严重堵车 手把手教会老师制美篇

今儿来的途中，沿107国道行至长葛时，路上堵车，大量的大货车一辆接一辆，一字排开，堵在路上，绵延了足足有一公里多，最后只得调头绕道到附近村子里又向前走了不近的一段狭窄的村道再重新拐到107国道上，继续向南进发。

当我们转入107国道继续前行时，刚好看见北边前方不远处自南向北方向已开始堵车，这时已经有部分大货车准备调头绕道走。我们这才发现这次堵车是由于前方限高杆那儿几辆大货车卡在那儿，横在路中间，把路一下子堵死了，看这个样子顺利通行时间似乎遥遥无期。

据国岭说，看上去应该是那几辆大货车为抗议107国道长葛段随意设置限高恶意卡在那儿，有意阻碍交通，已引起社会舆论重视。后来听说，今天长葛这次限高杆引发的堵车已上了腾讯新闻，这下事儿可闹大了。从这件事里，我的感受是出行路路畅通很重要，限高对于国道，绕城路来说，影响会很大，政府一项措施的落地施行时应该谨慎，应该公开招开听证会，广泛地征求一下广大群众的意见，才能真正地便民为民。

今天是公历2017年12月4日。今天遭遇的另一件大事是，从今天开始，河南省除南阳市外，几乎所有的地级市实行了史上最严格的为期一个月机动车单双号限行，单数日子尾号单号车出行，双数日子尾号双号车出行。也就是说每天有一半的车不能在限行区域内正常行驶。

这给普通市民（百姓）的正常出行带来了一定的麻烦，上班、上学、外出办事出行的效率降低了很多。特别是对我们外出支教的老师，每周一次往返时势必受到影响。忍受了一周的离别相思之苦，我们盼了一周才得以回家一次，和老婆孩子见一次面，团圆一次，还要受到单双号限行的限制，这也有点儿太不人道了吧？哎，谁叫咱只身在外，身不由己呢？

不过，该回还得想办法回去，毕竟每个人都得顾家要家呀我们辛辛苦苦努力打拼为了什么，不就为了能有一个幸福的家庭吗？不过，史上最严限行的这一个月，注定是让我们这些支教君回家的路曲折了不少，遥远了许多，困难了许多，但现在不巧赶上了，这也没有太好的解决办法。

今天我还交了2017年7-12月的工会会费，四十四元。黄小的哥们陈建勋通知的我，我给他发微信红包，由他代交给学校，这也省去了我专门回学校来回奔波的辛苦。另外，我了解到建勋老师已经帮我把郑州市专业技术人员继续教育近几年学习情况电子表填好了，今天我又把我的身份证发了一遍，核对了一下。在此非常感谢建勋老师在我商水支教期间对我的无私的帮助。

另外，我从老婆那儿了解到她们学校下午开会时提到今年教师节每个学校分到一部分教育教学质量奖金，实小分了七万多，按照她们学校制订的方案，每人平均四五百元，明天每位老师还要到教导处签字确认，本月奖金发放到位，直接打到个人的工资卡上。可是，我在微信里问黄小的靳国栋老师时，他说下午俺学校开会时关于发放教师节奖金的事啥也没说，袁校长也不在学校。

看来只有等等看了，估计这个奖金每个学校都会发，而且局直几个学校可能大差小不差，可能也少不了我那一份吧！后来的事实证明这个奖金俺学校确实也发了，我发将近八百，而且还比老婆所在学校发的多一些，老婆将近四百，不过和乡镇的一些学校相比，人家老师人数比较少，据说平均一千多，这也“贫富”差距太大了吧？

今天下午我在六二班上课的时候，提前准备了课件。前半节课，孩子们还能听进去，但后半节课已经没有几个人在认真听了，孩子们有些坐不住了，班上有些吵杂，课进行不下去了，我只得先维持课堂纪律接着快速播放完课件，简要讲解了一下，随后就让孩子们自学书本内容并完成对应的学习与巩固上的内容。

第二节在六四班上课时，我借助课件，引导孩子们积极学习与思考，同时结合书本内容，对新能源的开发与利用的知识进行了相对透彻地深入浅出的讲解。由于大多数孩子听讲比较认真，上课很用心，我在讲课时还渗透进去自己关于能源方面的生活体验、观点和看法，这些都是课本上没有的内容，也更加激发了孩子们学习的兴趣，因而孩子们也更喜欢听，听得也更加认真专注，我自己也感觉到自己不自觉补充了很多课件上、教科书没有的内容。

我觉得孩子们听课状态能影响老师讲课的状态，老师巧妙的课堂组织和艺术性的教学方式，丰富多彩、富有时代感和生活气息的教学内容和新鲜独到的见地都能促使老师上出一节好课，上出一节自己满意学生喜欢的好课，正所谓教学相长嘛！不过，要做到这些确实不容易，甚至不是每次都可以如愿以偿的。

毕竟和谐融洽的师生关系，老师扎实的教学基本功，以及对教育教学高超独到的见解，老师高超的教学艺术以及幽默风趣独到的语言艺术，别具一格的教学风格等等，不一而足，这些或许才是上出一节好课的前提和基础，而以上的情况往往不可一蹴而就，这需要一位教师十几年，甚至几十年如一日，乃至一辈子潜心揣摩，躬行实践，才可能慢慢形成。看来，教书育人之事不可不慎重对待，不可不倾情视之。

今天，商水实验小学将迎接河南省义务教育改薄检查，学校要求所有老师挂牌上岗，全校环境卫生也是焕然一新。各班学生数严格控制，今天又进行了临时分班，有一部分学生被分到了新的班级，这又回到了均衡教育迎国检的状态。可是，直到下午放学，开完例会，我也没真正看到检察人员的影子。不过，我看到的是学校领导却忙坏了，据他们本校的老师说这几天还加了不少班呢！

这一段时间来检查的确实不少，学校基本上周周迎检，成了家常便饭。包括解说员也不容易，昨天下午背了一下午的解说词，今天又在领导的陪同下演习了好多次。这个教音乐的淮阳的小姑娘，今年才来商水实小上班，听她说以前她在商水县教体局语言文字办公室工作过一段时间，年轻漂亮，人很温柔，声音也非常甜美，个人形象不错，平常做事也很认真卖力，同事之间有需要帮忙更是非常热心。这次领导找解说员，可是找对人了，领导很有眼光。后来得知这个女老师叫张清洁，刚入职时间不长，身上还保留着年轻大学生身上青春阳光的本色！

今天，在办公室，这里的同事都非常关心我们郑州来的支教老师来回往返的情况，以及在这儿生活的情况。其中一位热心的大姐微笑着对我说，支教的两万元抛去来回车费，吃吃饭，也就所剩无几了，应该多补助一些，有个四五万还差不多。

尽管我知道后面提到的“巨额”补助暂时是不可能的，毕竟一时半会儿不会实现，可是我听后心里还是很温暖的。经过一段时间的了解，支教老师和本校当地的老师相互之间理解加深了，交流也多了，相互关心，彼此帮助也就顺理成章了。

教三年级的徐伟老师向我请教了如何制作美篇，还有上周四的时候一位老师也是问我如何制作美篇，我都热情地讲解方法亲自示范，并耐心地指导她们一步一步教会她们——如何关注公众号，如何下载美篇app，如何详细制作属于自己的美篇，从添加图片、编辑文字到设置标题、添加音乐，从设置封面到选择模板，都一一指导到位，并表示只要说一声随时可以帮忙指导，直到人家学会为止，能够简单制作出属于她们自己的美篇。

她们一个个学会了制作了美篇，学会了一项技能，心里很高兴，我觉得自己也很高兴，更觉得自己是幸福的。我学习了美篇制作，在商水实小支教期间又推广了美篇，又教会了更多的喜欢美篇的老师学会了制作美篇，这也是“赠人玫瑰，手有余香”吧！

另外，上一次，我帮助六二班的语文老师找来去年黄小六年级语文老师的教学课件，好让她在课堂上能顺畅地使用现成的适合的多媒体课件进行教学，也算是帮助受援学校老师改进教学尽一份微薄之力吧！上次，我在五三班进行的一节才艺展示活动课，包括我推广的古诗词写作，也是在支教期间对受援学校推广践行新课改吧！以期引领老师们逐步明白构建生本课堂的重要性和有效途径。

立足本职工作，用心灵去激荡心灵，用自己的微薄之力去影响身边更多的老师和学生，实实在在发挥支教老师应有的辐射作用和带动作用，努力做一位学者型、专家型老师，这是我为期一年的商水支教的目标。