通过对《数字时代的学与教》第二模块的学习,我又体验到信息技术给教学带来的方便与高效,其中让我印象最深的就是电子书包,电子书包是学习辅具中的一种,它拥有高速的运算效能,大容量的记忆空间,还能通过网络打破教室的疆界,它的数据均在网络中传递,它有即时与多元互动等特性,这些数据经过适当处理后,即可形成有利于教学活动的信息,但也正因为它具备丰富多样的功能,常常使老师在选择与使用它时,迷惑于这些特性而产生误用的情形,带来错误课堂示范。要用好电子书包就必须从教学的角度来思考,5R提供了一个全教学视野,可以帮助老师做好挑选应用电子书包的工作,但是如果想在课堂上真正很好的用好电子书包,还需要构建一套有效的推动策略,方能达到融合信息技术,提高教学成效的目标。
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