共读笔记心得1：改变从现在开始

                   共读笔记心得1：改变从现在开始

                                        福州市温泉小学    何慧

      为什么要改变？未来的学习在召唤。为什么要改变？老办法不能解决当下问题。今年教三年级，对比七年前教三年级，变化已经很大。从成绩上看，七年前的优秀率非常高。七年后的现在，成绩在“优”以下的孩子占了不小的比例。问自己为什么会这样？班生人数更多了，新教材更难了，家长的教育观也改变了，班上的孩子呈现出的状态也跟七年前的学生不一样了。而我怎么可以不改变呢？

      听完陈蕾老师的共读音频，翻开《数字时代的学与教》，在学习路上继续前行。最近自己也在课堂上使用反馈器、电子平板。实时反馈数据，二次作答，这些新鲜事物给课堂注入了新活力。表面上看起来每个学生都动起来了。我知道这只是暂时的新鲜感，要想真正让学生主动学习，还需要我转变思考的角度，从设计怎么教到考虑学生是怎么学的？

        之前对信息技术融合课有误区，觉得一堂课要侧重信息技术的体现。现在明白，信息技术只是改变了教学活动，让老师知道学生学到什么程度。而真正考验自己的，则是看到这些反馈的数据后，要决策怎样进行接下来的教学活动，力争做到每个学生在课堂上有所长进。

      相信改变的力量，也希望自己从一次次的尝试中不断提高预判和分析学情的能力，做一个智慧教师。