构建坡道——巧妙开场 引起听众最大的兴趣
构建坡道最主要的目的是让听众从一开始就重视这本书让他觉得这本书有意义。
可以用书里的内容，可以用自己的经验，可以用自己的故事。
1、书中最打动人的一个点入手
2、一上来就抓住别人的注意点，把最有价值的内容放在最前面，比如最棒的故事、最棒的案例、最具颠覆性的心知，把生活场景代入
3、小用老师提到的坡道获取途径：书的前两章、书前后封皮的句子、当当网的推荐语、当当网的长图、樊老师视频讲解的坡道 把语言和逻辑拿出来
《认知天性》坡道设计：
今天要讲的这本书叫《认知天性》，经常会碰到这样的问题，单词重复背很多次还记不住住，看了很多书却没有记住多少知识等等，那要怎么样才能帮助我们有效学习，把知识记得更牢呢？一位大学教授率先在课堂上实施了书中的方法，把原先每学期一次期中考+一次期末考的教学方案更改成每学期九次随堂小测验，期末发现学生的出勤率和成绩都有显著的提高。这背后的原理是什么呢，11位世界前沿的认知心理学家，通过10年的科学研究，提出了有效学习的方法。
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