今天看了一本书，
对自我成长，有了一些新的体悟和感受，将其进行记录。
这一年似乎阅读挺多书，听了挺多课，输出了挺多文字。
按下暂停键，反思和复盘，自己有快速的成长吗？
舒适区很舒服，但没成长，
学习区利于成长，但是得有体感，
危险区，会带来痛苦和负面情绪，需要动态调节，
而今年，在这三个区域里切换了几次，让自己有了一些体感。
之前，不停尝试用输出，来倒逼自己输入，和知识的内化，
会有一定成效，但欲穷千里目，更上一层楼，
所以需要新的改变。
想了想，有如下一些路径：
第一，每天的原创性的输出，而不是单纯的做知识搬运工。
原创性的输出，有利于将新知和旧知在自己大脑中做整合。
第二，在阅读一些好书的时候，尝试每阅读一章都进行输出，
对比自己的输出和书中文字得差距，需要提升的地方在哪里，
有对比，就能找差距，有差距，就知道努力的方向，进步就会发生，
这样可以按图索骥，根据已经出版的书的知识脉络和架构来进行文本形式的系统化学习。
第三，做课程，对一个主题进行体系的梳理，对整理进行知识脉络的把握。
加上教育教学理念和工作实践的技能，进行学习打磨和锻炼。
只剩一个月，就要2021了，
2021年希望自己注意自己的学习节奏，
少即是多，慢即是快，
知识面的宽度，知识面的深度，
协同进化，
三条路径协同进化，
让自己扎下去，
而且扎得更深一些，
切记浮躁。
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