这个暑假，一直在啃关于深度学习与学习方法的书。
昨晚，用罗胖推荐的快速阅读法，读完了《认知天性》这一本，感觉很受益。个人认为比《学习究竟是什么》更有深度，更有用。
以下要点，值得跟进：
1、关联记忆。把所学的东西跟生活或自我链接起来，这样记得更快，也记得更牢。
2、错不可怕。要让孩子认识到，错是学习路上的必然现象，不用害怕，也不用回避。如果犯错并改错，这是在搭建高层次学习桥梁，会让自己的思维与认知提升一个档次。
3、复现检索。学习之后，应安排一定的时间对新知进行复现检索，这样也会帮助记忆。比如，单词补充填空真的能帮助单词记忆。当然，适当的有些时间间隔，安排一些穿插，会帮助我们对知识对知识做结，形成长期记忆。
4、多样化练习。巩固很重要，但不要只用一种方式，可能采用不同的方式与形式进行复现与运用，会比单一方式效果要好。
5、多多反思，细化演练。不一定每次练习都用用纸用笔，或者走上真正的展示平台去实践，我们可以采用脑中模拟的方式，用放电影的方法去熟悉与检阅知识与细节。
比如，罗振宇的跨年演讲就不是一遍又一遍地读稿子，而是在脑中构想一个双一个的场景，思量一个又一个衔接。
其实，老师磨课也可以采取这种方法。写好教案之后，不用真的走上讲台，只需要在脑袋里去推演每个步骤，并预设学生可能出现怎样的回应，就能帮助自己很好地准备。而且，这样的反思与练习，有助于形成立体的复合型知识。
方法还有很多，今天，先总结到这儿。明天继续！
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