“大道至简,大气天成”是我们对天成哥的定义。天成哥,主要教授古代汉语,是一个很和气很有学识底蕴的老师。他高高的个子,魁梧的身形,更像一个结实的关东大汉,黑红的面庞,圆圆的脸型,圆圆的眼睛,标志性的八字胡组成了一张很具有喜感的面庞。乍看之下更像一个暴发的煤老板或者一个精明的商人,其实不然,他是一位学识深厚,俊逸潇洒的教授。绝对印证了“人不可貌相”的老话。
他的课堂让我们不再惧怕繁缛复杂的古文,引领我们走进汉字起源的地方。天成哥还开设了选修课程“孔孟老庄”,我是天成哥学术的追随者,自然不会放弃追随孔孟老庄的的脚步。
天成哥的课堂是俊洒飘逸的,像是他在引领我们在汉字的远古时期里穿梭,和各家经典著作偶遇邂逅,领略古汉语的魅力。汉语言的课堂上天成哥给我们讲的最多的老子的《道德经》,他很推崇老子的“无为而治”治国治下不打扰,遵循事物本身规律,不强加主观人为意志自然叫清静无为。曾下势打算把八十一篇全都背下来,结果只背了前几章,现在还都忘得差不多了,实在汗颜。
天成哥其实相对而言更像我们的叔伯辈,无论是从年龄还是气韵都像是一个厚重积淀的长者,在他的课堂上他就是绝对的主角,似仙袂飘飘的夫子,也如活力尽显的健将。他的课堂也很风趣幽默,他会和我们分享他孩子成长中的趣事,他身边人的趣闻轶事,让古代汉语这门学科不尽是一门严肃的课堂。
天成哥嗓音雄浑又富有磁性,是文员的一大台柱子,每当大型文艺汇演的时候,诗歌朗诵师文学院的招牌节目,总能听见他悠扬畅然,大气浑厚的嗓音飘扬在学校上空,作为他的学生,我们真以他为傲。
天成哥是当时我们文学院的副院长,但从他身上看不到狂傲睥睨的仕宦气息,课堂上的他像个真正的学者,谦逊又内敛。我见过不站讲台时的天成哥,他步履匆匆,眉头紧锁,全然没有课堂上的潇洒飘逸。一个教师最大的快乐应该是在讲台上带领学生任意遨游文化的海洋,给他们合理的引导,让他们在陌生的领域慢慢熟络逐渐到挚爱,看到他们学有所得学有所成,和他们达到意识形态上的共鸣,这应是为人师表最快乐的事情吧。我看到讲台上的天成哥眼睛里有光,面容上有泛着红光的笑,这是一种真正快意满足的状态。
时至今日,想来我最快意的时候绝不是舞台上,而是在我的讲台上,激情澎湃,带动着孩子们一起畅想一起思考一起领略一起鉴赏,他们看我的眼睛里有光,脸上有收获的满足,那绝对是我最幸福的时刻。
一日为师终身为师,我的老师们,尽管他们风格迥然,各有所长,但他们在知识上、教学方法、育人理念乃至人格上、三观上给了我很大程度的启迪和熏陶,真的很幸运在我最能吸收欣赏的时候遇见他们,尽管已时隔多年,他们的音容笑貌永远烙在我的脑海。浅薄语言不足以描绘各位恩师的风姿,望海涵。
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