孩子的愤怒

文/慕石

小小人放学回家忙着写作业，还定上闹钟，说一会儿就完成。我知道她的小心眼，是写完了去找朋友们玩。孩子玩是天性，我不管，但首先要把该做的事做完。

时间一秒一秒地走动着，她看看作业又瞧瞧时间，着急了，说：“做手抄报怎么用这么长时间啊？其它的还没开始。”

我说：“手抄报做的很好啊，做好需要时间会长一些。”

她没说话，低头急着写，字越写越潦草，开始发脾气大喊，甚至哭泣，主要埋怨到点写不完。我的情绪也被带坏了，稍稍平复一下，说“今晚有的是时间，多写三十分钟也能玩啊，因为明天周日，晚些睡觉没关系。”

她马上停止哭声，坐正了继续写。我给她补充一下，说：“我们可以指定目标，但目标只是目标，有时它是实现不了的，只要我们努力了就无怨无悔。比如这次想考一百分，最后能得一百分吗？今天想读完这本书，一定能读完吗？这个月我要出售一万双袜子，月底能实现了吗？……如果都完不成，都要哭吗？哭声解决不了问题的，要想办法弥补。还有愤怒，那是最坏，最不合算的事。”

关于愤怒的原因，哲学家塞内加提出，也许导致愤怒的主要谬误是对事情的结局过于乐观的期待：我们会被违背自己的希望和期待的事情激怒，这就是为什么会被家庭琐事惹恼、认为朋友的怠慢是过失的唯一原因。

你会质问，为什么敌人做错事我们也会生气？因为我们没有预料到，或者没有预料到伤害会那么严重。这又是由于过度的自受。孩子的愤怒也是这个原因。

我给小小人说的那些话，她听明白了，所以不闹了，但是不适合所有的孩子。因为越小的孩子越不懂情绪、思想啊这类东西，他们的思维简单，行为反应出来也简单，得不到想要的东西就又哭又闹。

你若给他讲很多很多的大道理，他会越来越烦，不是不懂事，而是他听不懂你说的那些话。比如刚入幼儿园的孩子哭着要回家，不上学，妈妈们讲很多，他们不听，而老师说一句就制止了竭斯底里的哭喊，为什么？是因为老师懂得孩子心理，能猜透孩子能理解什么话。

每个孩子都是上天派来的天使，想越来越好，长出一双闪闪发光的翅膀。

孩子渐渐长大，我们讲给他的话会越来越长，然而到最后，我们什么都不必说，该他们讲给我们听了。