五天的培训很快结束。至于学到什么林浩然还真不甚明了,但他有一个清醒的认识,那就是他不能当这个班主任。
在教师进修学校,他听到了很多别样的声音。首先是二高这几年在走下坡路,名声不太好,比不上一高是自不必说的,令人意外的是就连三高和县职业高中都快比不上了。升学率很低,学校风气不正。究其主要原因是学校的两个主要领导——教务主任和教导主任闹矛盾,互相为对方制造障碍,害得学校很惨。而关校长身体不好,常年在外养病。
这是怎么个情况?身体不好为什么还不换校长或者找个人暂代一下?明知道教务主任和教导主任有隙为什么还不调整一下?但工作后的事情就是这样,有很多看似简单的事情现在却不那么好办起来。
也许,这才是真实的生活。
有一个至关重要的情况,二高表现不好,这几年县教育局对它也不是很看好,最近几年新招的老师,同一批来的,别的学校都解决编制了,唯独把二高落下了。这让林浩然感到有点害怕,如果这个情况让爸妈知道,两位老人肯定是崩溃了。当听到儿子找到的是国家铁饭碗的工作时,老两口高兴坏了,一直合不拢嘴地笑。当时看到爸妈那样高兴,林浩然突然觉得自己的选择是对的,自己这么多年的奋斗都没有白费。可现如今凭空出现了这么个情况,让他感叹命运弄人。
林浩然当初就觉得有点奇怪,像自己这种没有任何背景,不找人,不花钱,单靠自己实力就能找到体制内的工作,这种事情靠谱吗?在这个时代发生的可能性大吗?
看来,让这种事情发生起来的难度有点大。
所以,在培训的这几天里。他没有别的什么收获,但一个新的想法在他脑海里升腾起来 —— 一边好好工作积累工作经验,一边考研或随时准备跳槽(如果到时候学校真不给解决编制的话)。
当班主任的话,就很可能让自己的计划破产。所以,不能当这个班主任。
几天后,张主任找他们谈话,问他们当班主任的事考虑得怎么样了?张华和郑汉涛叽里呱啦地说了一大通,大意是如果我当了班主任会怎样管理这个班,怎么带学生,云云。林浩然僵在那里,默默地听他们说完。轮到他说了——
张主任,我还没有做好当班主任的准备,我适应新环境的能力比较差,生怕到时候手忙脚乱差错频繁,我觉得我先认认真真、踏踏实实、好好地把交给我的三个班的政治课教好,等以后适应起来一定好好做班主任。
张主任听的时候表情严肃,但听完却面带微笑地回应到:你还没有考虑好,回去再考虑考虑。
张主任接下来又给他们说了很多有关做班主任的相关事项,然后打发三个人回去了。
回去的路上,张华说:浩哥你真猛,竟然敢当着领导的面说自己不想当班主任。听说了没,听别的老师说,咱们学校现在真正大权在握的就是张主任,就是因为他太强势了,所以教导主任余老师才看不惯他,有时候明的暗的和他争执一下。而且听说,咱的这个张主任心胸不是太宽广,你以后可得小心一点哦。
郑汉涛没有发表言论,只是狡黠地朝他看看。
林浩然的心情可谓坏到了极点。
但又有什么办法呢?不管前面是福是祸,是雷霆万钧还是万丈深渊,都得硬着头皮顶着。
没有逃避路线可以退却,只能往前冲!他默默地对自己说。
培训结束休息了几天,新学期就开始了。林浩然没有被安排做班主任,张华和郑汉涛都做了班主任。开学典礼那天首先是升旗仪式,学生以班级为单位列队站在操场上,老师也列队站在学生旁边。当庄严的国歌声响起,林浩然觉得自己好像一下子回到了中学时代。大学里也是有升国旗仪式的,只是每周由一个学院负责,而学院每次安排一个年级去参加,所以大学里他好像就参加过一次升旗仪式。
看着国旗冉冉升起,他对自己说:从学生到老师,我要开始新生活了。
新生开学第一课是军训,学生白天军训,晚上要上晚自习,主要是班主任带领学生进行班队课的教育与训练,就是通过开班会或者小组建设、团队活动来增强班级凝聚力、向心力,班主任也好把自己带班的理念、风格等很好地传达给学生,但每天也会安排一个或几个任课老师去帮助班主任。
那天轮到林浩然了,他之前很用心地准备了自我介绍,以及给同学们说的话。讲完这些,还有时间,他忽然灵机一动,说,刚老师把自己介绍给了大家,但大家还没有把自己介绍给老师,所以下面时间,老师想请每个人用几句话把自己介绍给老师和同学们,大家觉得怎么样?
好!——
同学们应和着,鼓起掌来。
一班四十多个学生,大家就这样挨个介绍下去,有的孩子风趣幽默,有的有板有眼,有的才华横溢,有的过于紧张显得吞吞吐吐甚至略带口吃,逗得大家哄堂大笑。
忽然,有个清晰悦耳的声音响起:
“大家好,我叫陈静。今天能坐在这个教室里和大家一起学习,我充满感激,我深感来之不易……”
一阵哽咽——
稍停了一会儿,全班安静极了,掉下一根针来都能听得很清,大家都屏住呼吸,听她接下来要说什么——
“其实,上不上这个高中,我和我们家是挣扎了很久的。进入初三那一年,家里出了点事,父母供起我来实在有点吃力,看他们那么辛苦,我真是不想上了,想和我们村别的没有上高中的孩子一样,出去打工挣钱。而且中考失利,考得也不好,来到了二高,相信大家心里或多或少也都会有这个感觉吧。但家里争论了很久,最后还是让我上了,所以我很感激,我一定好好对待每一天,希望我们以后相处愉快。谢谢!”
热烈的掌声半天没有平静下来——
林浩然看着这个十五六岁的小姑娘,人如其名,文文静静,白白净净的脸上透着坚毅、质朴,一看就是一个懂事、听话的好孩子。等掌声停下,他动情地说到:
“陈静同学的发言大家都听到了,感情真挚,言辞恳切,每句话都是那么有力,那么让人动情。同学们,我们的一生不都会一帆风顺,相反有时候会历经磨难,承受挫折,在这些困境面前我们该怎么办?是低头屈服?自暴自弃?抑或醉生梦死?随波逐流?都不是!我们要勇敢地直面这些困难,相信通过自己的努力,调动自己的一切智慧,最后一定会解决掉这些困难的。所谓守得云开见月明。陈静同学刚刚的发言说的很好,我们不想那么多,那么远,兵来将挡,水来土掩,再难的事情总有办法应对,要紧的是我们活在当下,认真对待每一天!”
又是一阵经久不息的掌声。
开学第一课就这样结束了。以后的日子里,他总会有意无意地关注一下这个小姑娘。这个学生学习认真、努力,对待班级工作热心积极,完成任务一丝不苟,待人接物真挚诚恳。其实处于高中阶段的孩子们,都很懂事、听话、明理、好学,不像中小学生那么幼稚,又不如大学生那样散漫。因为人生中最重要的考试——高考,像一把剑一样每时每刻都高悬在他们头顶,使得他们非把自己做到最好不可。
而同学们在私底下对他这个老师也有议论,这个林老师真是学政治出身,特别喜欢做思想工作,逮着机会就要给别人上政治课,而且特能煽情,所以上他的课,脆弱的小女生之类的要随时带好纸巾,因为一不留神你就会被林老师的话煽出泪来!又有时会被他的爱国情操激发得斗志昂扬,血脉喷张,义愤填膺,恨不得马上参军报国,为国赴难。
有这么夸张吗?他从一些学生嘴里听到这些话的时候苦笑到。
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