每天三件事007

昨日三件事：

1.公益课邀约

完成情况:发邀请18人进群6人 超额20%完成

反思：这次是借助了公益课的时机，更重要的是，平时的互动，能够产生链接。

2.英语复习

完成情况：目标10篇 完成2篇 准确率100% 完成20% 效率还要继续提高。

反思：提升专注力 今天是碎片时间完成的 我应该列出专项时间利用番茄钟 专注完成，同时也给自己计时，提高做题效率。

3.上课  作业

上课超时15分钟，作业 及时完成。

Alice宝贝今天表现不错 很认真，我们完成了一页单词的学习 ≈10个 单词比较长 但我们课上都很投入 一不小心就超时了，明天上课继续巩固。

反思：虽然我们都状态很好的投入到课堂，课上效率也比较高。但还是应该控制时间。最好不要超时，遵守时间。养成好习惯。继续改进。

我的反思&小确幸：

我的反思：

上课延时这个事，有时是工具，有时是“凶器”

有些家长和孩子希望老师尽可能对上课，尤其是利用课外时间，让她们有获得额外收益的满足感。

也有一些家长和孩子，更多是孩子。感觉老师延时下课就跟学校老师拖堂一样，占用自己时间。个别家长会觉得是老师课堂效率不高，完不成教学任务，所以才延时。

对于这个问题，我本来是很执着的为家长和孩子考虑 不惜牺牲自己的时间和精力。坦白讲，老师就是个“良心活”，很快的上完，肯定是可以的 但是如果孩子不消化，课后压力就会大，就会有不良影响，导致恶性循环。老师的因材施教就是通过用不同的教学方法引导孩子先感兴趣，融入，再专注学习，收获。孩子们的起点不同，达到理想状态的时间自然不同。方法是有很大作用的，但并不是决定性的作用。毕竟环境的影响也很重要。

最近我有两名学员续费，也有一个学生因为自己心理抑郁的问题，暂停了课程 而且家长压力也很大。

我真的操了家长老师和补习班老师的心。希望宝贝们都能有收获。

对于孩子的教育，我也在反思。所以我要管理好自己，影响我的孩子，希望他拥有更多好习惯，爱学习，拥有幸福感。

小确幸之一：

通过近期的学习实践，我感觉还是有微小的变化作用在孩子们身上。希望我通过努力，不断放大这个小小的好的趋势。最终实现理想的生活状态。

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小确幸之二：

晚上，发现两只蝉飞到我的教室里避雨。

只看到其中一只的静态。

我儿子还说：另一只来找它的老公了。

这是我第一次，这么近距离的观察到这个生物。

想着它要蛰伏那么久 才能爬出地面，一名惊人。这样的相遇是多么的难得。

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