水晶帘动微风起

       

水晶帘动微风起

        绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。2019年7月18日19点，在一周的期待后终于迎来了互加计划网师学院2019暑期课程暨第二季兴成长计划的第二课。由南方科技大学第二实验学校的唐晓勇校长为我们带来的——技术支持的学习变革。听了唐校长的课，让我收获颇丰。

      新技术、新思想不断碰撞，人类对于终身学习的想象力与实现方式不断拓展，教师培训自当努力跟进，通过机制变革，帮助教师将广泛学习、终身学习衔接到自己的专业成长之中，使之成为常态化、多元化、终身化的学习模式。

      唐校长首先为我们介绍了20年的信息化探索之路，并以20年的探索经验总结出一个原则——先设计学习，再思考技术。

      论先后，知为先，论轻重，行为重，今天听了唐校长的一节课，其中提到，要知行合一，行胜于言。不错的，坚持就有收获，行动就会惊喜。问君哪得清如许，为有源头活水来！我们老师的活水在哪里，在书里，在脑子里，在学习里，在改变里，这就是我们要不断学习，不断进步的原因。

        看了外国的教学方式与模式，好多老师比较震撼。比较其他国家的学校，我们国家的好多乡村学校或乡镇中学的教学条件和教学设备还差的很远，还有好多偏远学校的学生还不知道什么是iPad ，还不知道什么是编程，还不知道什么翻转课堂，还不知道什么是学习游戏。

        我们学校也崇尚使用新技术教学，而且经常参加上级教育部门组织的技术培训，鼓励老师完善教学空间，鼓励老师在上课使用现代希沃技术，但是在平常教育教学中，常常会遇到瓶颈，感觉要用到的技术都会，可是都不精，比如PPT，希沃，微课，flash ，剪辑等，所以要往深里学，往心里学，要精研细磨，深挖细究，不弄懂学通决不罢手，不融会贯通决不言休！

水晶帘动微风起

      同时，我们要努力改变自己，与世界同步，要敢于挑战自我，挑战世界，让我们的孩子与世界同步！重新思考审视教育！对标国际，改变教学理念，跨学科教学，游戏教学，数字教学，必须与时俱进，重新设计我们的课堂教育，今天我看到了世界各国的教育方式是不一样，国外的教育多重视孩子创新能力的发展，提高能力是多么的重要呀！

      千里之行始于足下。万丈高楼平地起，积腋成裘，聚沙成塔，所谓学无止境，活到老学到老，相信一个暑期的认真学习下来，一定硕果累累！

      让我们携手共进，仰望星空，共同努力，共同探索未来教育世界的奥秘！