七月总结：最美相约互加

七月总结：最美相约互加

题记：情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

互加，你的名字，轻轻落在我柔软的心上，可否把你的精彩给我，让我铭记这2019年7月暑假与你的最美相约。互加兴成长信息素养提升班，让我对网络培训有了新的认识，最初接到通知，感到无奈，感到困惑，然从开班学习，第一节王子老师的极简技术，第二节课唐校长的技术支持的学习变革，第三节课梁校长的PPT的设计和制作，一个月下来。让我对互加越来越迷恋，越来越期盼着周四晚的相约，也让我这个网络小白重新燃起了学习的热情，耳畔响起高而基的教诲“学习永远不晚”。每天进步一点点，贵在坚持，终会聚沙成塔，聚水成流。

七月总结：最美相约互加

7月4日开班学习，老师用朴实的语言诠释着教学的真谛，静下心来反思自己日常的教学存在很多问题，年年写一样的教案，年年讲一样的内容，年年批改一样的习题，没有变化，越来越感觉教学无味。其实是自己没有与时俱进，没有顺应时代的变化，只有不断学习来给自己充电，充实课堂，提高效率，才能更好的从事教学，期望通过假期的互加学习，提高自己的网络技术水平，开学带给学生不一样的教学感受。

7月11日第一节王子老师的极简技术，让我耳目一新，竟没想到天天不离手的手机，在教学中会有如此易于掌握，无需下载，不占内存，实用有效解决问题的小程序，减轻工作强度，提高效率的好帮手，可谓化繁为简，并不简单。

7月18日唐校长的技术支持下的学习变革，让我真切感受到了，未来隐于现在，我们现在的学生进入社会是在十年之后，那时的社会与现在对比是翻天覆地的变化。那么，我们的教育若跟不上时代的步伐，就谈不上是教育，而会成为社会发展的阻碍。唐校长说：1先设计学习再思考技术。我们要先了解学习者怎样学习，怎样设计学习过程，再思考在学习过程中哪些学习环节用技术突破效果会更好。这也就是说，技术是我们学习的一个辅助工具，技术相当于一个梯子，是解决问题的梯子，无论学生还是老师只要想掌握了技术就可以自行解决问题。2对标国际，与世界同步。唐校长带我们走进了非洲的加纳电子阅读Kindle，对于孩子而言意味着海量图书馆，打开阅读的大门。黎巴嫩的伊斯特德学院凭借平板，师生利用技术省时高效，有了更多的时间空间变革。美国的HTH，用PBL激发学生的兴趣，在没有铃声，没有课本的环境中学习知识，达到了百分百的获得率，他们创造的自由，创新，和谐，协作的氛围极大的满足了孩子的需求。3如何设计教育。首先要了解未来需要什么样的人，我们教育的人有什么特点，什么样的教育适合他们，我们要因材施教教育出未来所需要的人，只有这样才能设计出合理的教育，才能称之为教育。

7月25日梁校长的PPT的设计和制作，让我真切感受到了自己和PPT之间就是最熟悉的陌生人，梁校长图文并茂实用性强，深入浅出的给我讲解了PPT的设计和制作的基本原则，并用案例解析了原则的运用，，最后给出了如何制作课件的学习方法。

七月，与互加相约，与优秀的同仁相约在互加，与优秀的讲师相约信息素养提升班，七月最美相约，期待更加美好的八月。